Du kommer att arbeta med att utveckla din förmåga att analysera, utforska, tolka och värdera samt få kunskaper om ämnesområdet.

¤ Analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar

• Känna till vad som är en naturkatastrof
• Få en insikt i vad som är orsak och konsekvens i en naturkatastrof
• Kunna läsa av en vanlig väderkarta (symboler, väderstreck och Sveriges tre delar) samt kunna jämföra klimatet mellan två olika platser och dra enkla slutsatser utifrån detta 
• Kunna bearbeta olika källor och kunna dra slutsatser utifrån detta

¤ Utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur

• Känna till vilka naturresurser som finns i Norden och vad de används till, samt vattnets betydelse (ex. fördelning och kretslopp)
• Känna till vad naturresurser är och vad de kan användas till
• Planera och genomföra undersökningar hur naturen används samt utifrån resultatet dra slutsatser
• Kunna göra olika ställningstagande och koppla ihop detta med geografiska kunskaper

¤ Göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten

• Känna till länder samt några större orter, berg, hav och vatten i Norden samt Europas länder
• Beskriva naturlandskapet i Norden
• Utveckla ett ämnesspråk och kunna använda ämnesspecifika ord och begrepp som exportera, tätort och ekvatorn

¤ Värdera lösningar på miljö- och utvecklingsfrågor utifrån etik och hållbar utveckling

• Få en insikt i hur beroende vi är av energi/el och vad som är skillnaden mellan olika energikällor ex. förnybara och fossila bränslen  
• Kunna ge konkreta förslag på vad du kan göra för att bidra till en hållbar utveckling
• Beskriva olika levnadsvillkor i Norden och världen och kunna jämföra och se likheter och skillnader

• Analysera hur processer formar och förändrar
• Utforska och analysera samspel
• Geografiska analyser av omvärlden
• Värdera lösningar

Bedömningen sker fortlöpande under undervisningen (muntlig, praktiskt och skriftligt).

Bedömningen redovisas i matris Geografi bedömningsmatris årskurs 5 läsåret 2015-2016 och i kunskaper (skriftliga omdömet).