Nedanf&ouml;r finns tv&aring; veckoplaneringar som du ska f&ouml;lja. Den &ouml;versta &auml;r f&ouml;r 8A och den undre &auml;r f&ouml;r 8B.
<table width="643">
<tbody>
<tr>
<td colspan="4" width="643">
<h1>Matematikplanering 1 &aring;k 8A ht 2016</h1>
F&ouml;lj veckoplaneringen och titta p&aring; Youtube klippen inf&ouml;r varje lektion. Klippen hittar du i Classrom Matematik &aring;k 8.
&nbsp;
Inf&ouml;r matematikprovet kan du repetera genom att &ouml;va p&aring; sidorna 84-87 samt 284-285.
&nbsp;
Du bed&ouml;ms p&aring; ditt deltagande i paruppgifterna, probleml&ouml;sningslektioner samt p&aring; provet.
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
&nbsp;
&nbsp;
</td>
<td width="126">
M&aring;ndag 8A (60 min)
</td>
<td width="141">
Tisdag 8A 
(40 min)
</td>
<td width="317">
Fredag 8A
(60 min)
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
33
</td>
<td width="126">
LOV
</td>
<td width="141">
&nbsp;
</td>
<td width="317">
Mentorsdag
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
34
</td>
<td width="126">
Repetitionskurs 
H&auml;fte
</td>
<td width="141">
Repetitionskurs 
H&auml;fte
</td>
<td width="317">
Repetitionskurs 
H&auml;fte
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
35
</td>
<td width="126">
Test repetition
Probleml&ouml;sning m&ouml;nster och talf&ouml;ljder
&nbsp;
3 uppgifter som l&ouml;ses i grupp och sedan diskuteras i helklass.
</td>
<td width="141">
V&aring;rt talsystem och avrundning
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1011, 1012, 1014, 1016, 1018a, 1019b, 1020, 1023, 1024, 1025, 1026, 1028, 1030, 1032,
</td>
<td width="317">
V&aring;rt talsystem och avrundning
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1033a,1034, 1035ab, 1036, 1038, 1039ab, 1041, 1042, 1045, 1046
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
36
</td>
<td width="126">
Diagnos + sp&aring;r 1 eller 2
&nbsp;
R&auml;tta din diagnos och diskutera resultat samt&nbsp; val av sp&aring;r med din l&auml;rare.
Ifall sp&aring;r 2 v&auml;ljs m&aring;ste&nbsp; ett youtubeklipp om primtal ses innan r&auml;kning p&aring;b&ouml;rjas.
</td>
<td width="141">
Diagnos + sp&aring;r 1 eller 2
&nbsp;
R&auml;tta din diagnos och diskutera resultat samt&nbsp; val av sp&aring;r med din l&auml;rare.
Ifall sp&aring;r 2 v&auml;ljs m&aring;ste&nbsp; ett youtubeklipp om primtal ses innan r&auml;kning p&aring;b&ouml;rjas.
</td>
<td width="317">
Gruppledtr&aring;dar
&nbsp;
Matematikmemory som l&ouml;ses i grupper om 4 elever.
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
37
</td>
<td width="126">
R&auml;knes&auml;tten
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1076a, 1077ab, 1078ab, 1079bc, 1080, ab, 1081ab, 1082bc, 1083,1084, 1086, 1087, 1088, 1090, 1092, 1093, 1095,1097, 1100, 1102.
&nbsp;
</td>
<td width="141">
R&auml;knes&auml;tten
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1076a, 1077ab, 1078ab, 1079bc, 1080, ab, 1081ab, 1082bc, 1083,1084, 1086, 1087, 1088, 1090, 1092, 1093, 1095,1097, 1100, 1102.
&nbsp;
</td>
<td width="317">
Multiplikation med sm&aring; tal
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1104,1106,1107, 1109, 1110,1112, 1114ab, 1115ab, 1116bc, 1117, 1119, 1121, 1126ab, 1127ab, 1128, 1130, 1131
&nbsp;
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
38
</td>
<td width="126">
Division med sm&aring; tal
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1134, 1135, 1137, 1138, 1141, 1142, 1144, 1146ab, 1147ab, 1148
1151, 1152, 1155
</td>
<td width="141">
Spel med prioriteringsregler
</td>
<td width="317">
Diagnos + sp&aring;r 1 eller 2
&nbsp;
R&auml;tta din diagnos och diskutera resultat samt&nbsp; val av sp&aring;r.
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
39
</td>
<td width="126">
Prov kapitel 1
</td>
<td width="141">
Probleml&ouml;sning
</td>
<td width="317">
G&ouml;ra om provet i par
F&aring; resultat p&aring; f&ouml;rsta provet
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
<table width="613">
<tbody>
<tr>
<td colspan="4" width="613">
<h1>Matematikplanering 1 &aring;k 8B ht 2016</h1>
F&ouml;lj veckoplaneringen och titta p&aring; Youtube klippen inf&ouml;r varje lektion. Klippen hittar du i Classrom Matematik &aring;k 8.
&nbsp;
Inf&ouml;r matematikprovet kan du repetera genom att &ouml;va p&aring; sidorna 84-87 samt 284-285.
&nbsp;
Du bed&ouml;ms p&aring; ditt deltagande i paruppgifterna, probleml&ouml;sningslektioner samt p&aring; provet.
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
&nbsp;
&nbsp;
</td>
<td width="113">
Tisdag 8B
(60 min)
</td>
<td width="131">
Onsdag 8B
(40 min)
&nbsp;
</td>
<td width="311">
Fredag 8B
(60 min)
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
33
</td>
<td width="113">
LOV
</td>
<td width="131">
LOV
</td>
<td width="311">
Mentorsdag
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
34
</td>
<td width="113">
Repetitionskurs 
H&auml;fte
</td>
<td width="131">
Repetitionskurs 
H&auml;fte
</td>
<td width="311">
Repetitionskurs 
H&auml;fte
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
35
</td>
<td width="113">
Test repetition
Probleml&ouml;sning m&ouml;nster och talf&ouml;ljder
&nbsp;
3 uppgifter som l&ouml;ses i grupp och sedan diskuteras i helklass.
</td>
<td width="131">
V&aring;rt talsystem och avrundning
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1011, 1012, 1014, 1016, 1018a, 1019b, 1020, 1023, 1024, 1025, 1026, 1028, 1030, 1032,
</td>
<td width="311">
V&aring;rt talsystem och avrundning
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1033a,1034, 1035ab, 1036, 1038, 1039ab, 1041, 1042, 1045, 1046
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
36
</td>
<td width="113">
Diagnos + sp&aring;r 1 eller 2
&nbsp;
R&auml;tta din diagnos och diskutera resultat samt&nbsp; val av sp&aring;r med din l&auml;rare.
Ifall sp&aring;r 2 v&auml;ljs m&aring;ste&nbsp; ett youtubeklipp om primtal ses innan r&auml;kning p&aring;b&ouml;rjas.
</td>
<td width="131">
Diagnos + sp&aring;r 1 eller 2
&nbsp;
R&auml;tta din diagnos och diskutera resultat samt&nbsp; val av sp&aring;r med din l&auml;rare.
Ifall sp&aring;r 2 v&auml;ljs m&aring;ste&nbsp; ett youtubeklipp om primtal ses innan r&auml;kning p&aring;b&ouml;rjas.
</td>
<td width="311">
Gruppledtr&aring;dar
&nbsp;
Matematikmemory som l&ouml;ses i grupper om 4 elever.
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
37
</td>
<td width="113">
R&auml;knes&auml;tten
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1076a, 1077ab, 1078ab, 1079bc, 1080, ab, 1081ab, 1082bc, 1083,1084, 1086, 1087, 1088, 1090, 1092, 1093, 1095,1097, 1100, 1102.
&nbsp;
</td>
<td width="131">
R&auml;knes&auml;tten
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1076a, 1077ab, 1078ab, 1079bc, 1080, ab, 1081ab, 1082bc, 1083,1084, 1086, 1087, 1088, 1090, 1092, 1093, 1095,1097, 1100, 1102.
&nbsp;
</td>
<td width="311">
Multiplikation med sm&aring; tal
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1104,1106,1107, 1109, 1110,1112, 1114ab, 1115ab, 1116bc, 1117, 1119, 1121, 1126ab, 1127ab, 1128, 1130, 1131
&nbsp;
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
38
</td>
<td width="113">
Division med sm&aring; tal
&nbsp;
Youtube + paruppgift
&nbsp;
1134, 1135, 1137, 1138, 1141, 1142, 1144, 1146ab, 1147ab, 1148
1151, 1152, 1155
</td>
<td width="131">
Spel med prioriteringsregler
</td>
<td width="311">
Diagnos + sp&aring;r 1 eller 2
&nbsp;
R&auml;tta din diagnos och diskutera resultat samt&nbsp; val av sp&aring;r.
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="59">
39
</td>
<td width="113">
Prov kapitel 1
</td>
<td width="131">
Probleml&ouml;sning
</td>
<td width="311">
G&ouml;ra om provet i par
F&aring; resultat p&aring; f&ouml;rsta provet
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Matematik

Matematikmatris åk 7-9

 Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 

 Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang. 

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

Matematikplanering 1 ht 2016 åk 8

Matriser i planeringen

Uppgifter