Matematikplanering 1 åk 9 ht 2016

I detta område kommer du att arbeta och diskutera matematikbegrepp och metoder såsom;
Talsystemet, beräkningar med decimaltal, prioriteringsregler, negativa tal, potenser, prefix samt kvadrattal och kvadratrötter.

Detta uppstartsområde handlar om att dels repetera gamla begrepp och metoder samt att introducera nytt. Vi kommer att använda boken Formula matematik åk 9 eller Bryggan och arbeta med kapitel 1 för att åstadkomma detta.

Vilka begrepp och metoder som vi kommer att behandla i undervisningen ser du i kopplingarna som gjorts till det centrala innehållet i läroplanen. 

Du kommer att utveckla samtliga förmågor i undervisningen genom att diskutera dels med din studiekamrat och även med din lärare. Du ska även skriva diagnoser samt göra läxor för att utveckla din förmågor. När du gör detta får du feed back på vad du behöver utveckla. 

I slutet av kapitel 1/planering 1 kommer du att skriva ett prov för att visa vad du kan och bli bedömd på det. 

Vecka	Tisdag 9A, 9B lekt 1	Tisdag 9B lekt 2	Torsdag 9A, lekt 2	Fredag 9A, 9B lekt 3
33	LOV	LOV	LOV	Mentorsdag?
34	Talsystem, sid 7-9	Talsystem, sid 7-9	Temadag 7-9 Antimobbning	Talsystem, sid 7-9
35	Negativa tal, sid 10-11	Diagnos 1:1 problemlösning	Diagnos 1:1 problemlösning	Spår 1 & 2
36	Spår 1 & 2	Potensuttryck, sid 21-22	Potensuttryck, sid 21-22	Stora och små tal i potensform, sid 23-24
37	Beräkningar med tal i potensform, sid 25-26	Prefix, sid 27	Prefix, sid 27	Kvadrattal och kvadratrötter, sid 28-32
38	Kvadrattal och kvadratrötter, sid 28-32	Göra klart, diagnos 1:2	Göra klart, diagnos 1:2	Spår 1 & 2
39	Spår 1 & 2	Repetition, sid 48-51	Repetition, sid 48-51	Prov kap 1, del 1 & 2

Veckoplanering för boken Bryggan

vecka	Tisdag 9A, 9B lekt 1	Tisdag 9B lekt 2	Torsdag 9A, lekt 2	Fredag 9A, 9B lekt 3
33	LOV	LOV	LOV	Mentorsdag?
34	Talsystem, sid 8-11	Talsystem, sid 8-11	Temadag 7-9 Antimobbining	Talsystem, sid 8-11
35	Negativa tal, sid 24-27	Negativa tal, sid 24-27	Negativa tal, sid 24-27	Decimaltal, sid 12-15
36	Decimaltal och räknesätt , sid 14-19	Decimaltal och räknesätt , sid 14-19	Decimaltal och räknesätt , sid 14-19	Potenser och prefix, sid 28-32
37	Potenser och prefix, sid 28-32	Potenser och prefix, sid 28-32	Potenser och prefix, sid 28-32	Kvadrattal och kvadratrötter, sid 33
38	Räkna med decimaltal, sid 20 – 23.	Räkna med decimaltal, sid 20 – 23.	Räkna med decimaltal, sid 20 – 23.	Räkna med decimaltal, sid 20 – 23.
39	Kapiteltest, sid 35	Repetition	Repetition	Prov kap 1

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.