Ett av skolans uppdrag &auml;r att fr&auml;mja f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r andra m&auml;nniskor samt st&auml;rka det unika hos varje individ. Skolan &auml;r en plats d&auml;r barnen beh&ouml;ver tr&auml;nas i att visa h&auml;nsyn, f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olikheter hos varandra. Vi har valt att arbeta med dessa bitar i v&aring;rt OS-Tema d&auml;r grundtanken &auml;r:&nbsp;&rdquo;Det viktigaste &auml;r inte att vinna utan att deltaga s&aring;som det viktigaste i livet inte &auml;r triumfen utan str&auml;van&rdquo;. (Orden &auml;r fr&aring;n den moderna olympiska r&ouml;relsens grundare Pierre de Coubertin.) Vi vill att barnen ska respektera och ha f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r varandra samt bem&ouml;ta varandra kamratligt.
Under terminens tv&aring; f&ouml;rsta veckor kommer vi i klass&nbsp;3 att arbeta med&nbsp;ett OS-temat. Du f&aring;r g&ouml;r din egen OS bok d&auml;r du skriver och ritar det vi talar om.&nbsp;
S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:
<ul>
<li>Din l&auml;rare ber&auml;ttar om OS historia, OS-ringarna, OS-elden, OS-grenar osv.</li>
<li>Du blir indelad i en grupp och f&aring;r representera ett p&aring;hittat land i en v&auml;rldsdel.</li>
<li>Du arbetar med din grupps land,&nbsp;m&aring;lar landets flagga, skriver en hejaramsa och designar en maskot.</li>
<li>Du utmanas i daglig fysisk aktivitet med bl a "Klassens OS" d&auml;r ni i klassen kommer att m&ouml;tas i p&aring;hittade idrotten men &auml;ven andra fysiska utmaningar.&nbsp;</li>
<li>Du f&aring;r lyssna till olika nationals&aring;nger samt l&auml;ra dig att sjunga f&ouml;rsta versen piden svenska nationals&aring;ngen.</li>
<li>Du f&aring;r dagligen f&ouml;lja Sveriges deltagare och arbeta med antalet medaljer Sverige f&aring;r.</li>
</ul>
&nbsp;
N&auml;r vi avslutar arbetet &auml;r m&aring;let att du ska:
<ul>
<li>Veta vad bokst&auml;verna OS betyder.</li>
<li>K&auml;nna till var &aring;rets OS h&aring;lls.</li>
<li>Veta hur ofta det &auml;r OS.</li>
<li>Kunna namnge 5 olika grenar i sommar-OS samt delta i klassens OS.</li>
<li>Kunna s&auml;tta ut v&auml;rldsdelarna p&aring; kartan och f&ouml;rst&aring; skillnaden mellan en v&auml;rldsdel och ett land.</li>
<li>Kunna samarbeta och hj&auml;lpa varandra i lek och spel.</li>
<li>Kunna f&ouml;rsta versen av svenska nationals&aring;ngen.</li>
<li>Kunna ber&auml;tta utifr&aring;n ett stapeldiagram hur m&aring;nga medaljer Sverige tog.</li>
</ul>

Geografi

Svenska

Musik

Svenska som andraspråk

Idrott och hälsa

Matematik

Bild

 respekterar andra människors egenvärde, 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

3:ans sommar OS

Matriser i planeringen

Uppgifter