Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tema Picasso: broderi och lappteknik
Innehåll
Syfte- målet med undervisningen
Du ska:
- Lära dig symaskinsbroderi och oregelbunden lappteknik.
- Utveckla din förmåga att skriva utvärdering om ditt arbete.
- Skissa en bild på den färdiga produkten som förstärker din utvärdering.
Kopplingar till läroplan
- Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
- Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
- Slöjdens arbetsprocesser Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, till exempel i en loggbok.
Hur ska du lära dig detta?
- läsa och förstå arbetsbeskrivningen.
- lyssna på genomgång om symaskinsbroderi och lappteknik.
- praktiskt genomföra arbetsområdet.
I matrisen ser ni de kunskapskrav som bedöms inom detta arbetsområde.
|
|
Otillräckliga kunskaper |
Godtagbara kunskaper |
Mer än godtagbara kunskaper |
|
Kreativitet/Estetik
|
Du behöver träna på att komma på egna idéer. |
Du är kreativ, men behöver hjälp med att omvandla idéer till färdiga produkter. |
Du är mycket kreativ och kan dessutom omvandla dina idéer till färdiga produkter. |
|
Hantverk |
Du behöver mycket hjälp med att hantera de vanligaste arbetsverktygen.
|
Du kan hantera de vanligaste arbetsverktygen med viss hjälp. |
Du behärskar de vanligaste arbetsverktygen och vet när du skall välja vad. |
|
Du färdigställer ett arbete |
Det blev inget färdigt arbete. |
Du gör ett arbete med hjälp |
Du gör ett färdigt arbetet och självständigt. |
|
Du kan redovisa och använder slöjdord |
Du gör ingen slöjdredovisning |
Du kan skriva en slöjdredovisning med några slöjdord. |
Du kan skriva en slöjdredovisning med många slöjdord |
