Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska läsförståelse år 2 Ht 2016

Skapad 2016-08-14 20:16 i Ljungbyskolan Falkenberg
För att bli en skicklig läsare behöver vi träna upp vår läsförståelse. Det ska vi göra genom att lära känna "Läsfixarna" som ger oss olika redskap för att förstå, samtala och tänka kring texter. De fem läsfixarna är: Spågumman, detektiven, cowboyen, konstnären och reporten.
Grundskola 2 Svenska

Vi ska lära oss att:

  • förutspå vad olika texter handlar om
  • reda ut vad nya ord och uttryck betyder
  • sammanfatta det viktigaste vi läser
  • fundera på vilka bilder och upplevelser vi får när vi läser en text
  • ställa frågor om texterna: finns svaren i texten, mellan raderna eller bortom raderna?
  • Få mer flyt i läsningen

Innehåll

Bedömning - vad och hur

Jag bedömer dig genom Lus (läsutvecklingsschema)

Under lektionerna, hur aktiv du är att besvara frågor

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Kopplingar till läroplan

  • Gr lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
  • Sv
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Undervisning och arbetsformer

  • läsa högt skönlitteratur och arbeta med en läsfixare i taget
  • Diskutera/argumentera läst text
  • läsa skönlitteratur i skolan och hemma
  • läsa Diamantjakten och använda oss av "Läsfixarna"

Kopplingar till läroplan

  • Sv  1-3
    Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: