Mekanik, kraft, rörelse, energi ht 16

I  detta område kommer du att arbeta med rörelse och krafter dvs mekanik.

Syfte

Syns i kopplingarna nedanför

Centralt innehåll

Syns i kopplingarna nedanför

Undervisningens upplägg och genomförande

Lektionsupplägg: Genomgångar, laborationer, arbete enskilt och i grupp, prov och inlämningar

Mål:

1. Du ska skriva anteckningar under lektionerna på dem försök som läraren genomför. Spara för att plugga till provet.
2. Du ska planera, genomföra och utvärdera en undersökning. (Bedömning)
3. Du ska skriva ett prov där du visar att du förstått det som behandlats under lektioner. Läs på med dina anteckningar. Muntliga diskussioner under lektionstid påverkar bedömning lika mycket som ett provresultat. (Bedömning)
4. Du ska undersöka olika styr- och reglersystem, t ex de enkla maskinerna.

Formativ bedömning:

Under lektionstid diskuterar vi exempel på beskrivningar på olika nivå för att tydliggöra vad som krävs för respektive betyg.

Det finns tillgängliga filmer på youtube som beskriver det grundläggande som är en bra grund att stå på för att nå en godkänd nivå.

vecka	Tisdag, lab 1, 9A & 9B (80 min)	Onsdag lab 2 9A (75 min)	Torsdag genomgång 9A & 9B (40 min)	Fredag lab 2 9B (80 min)
33	LOV	LOV	LOV	Mentorsdag?
34	Temadag 7-9 Antimobbining	Krafter, friktion, tyngdpunkt och hävstänger. Puls fysik: sid 48-58 Puls fokus: sid 44-55	Krafter, friktion, tyngdpunkt och hävstänger. Puls fysik: sid 48-58 Puls fokus: sid 44-55	Krafter, friktion, tyngdpunkt och hävstänger. Puls fysik: sid 48-58 Puls fokus: sid 44-55
35	Hastighet, tröghet, fritt fall och kast Puls fysik: sid 190-199 Puls fokus: sid 152-157	Utflykt 9A och 9B heldag	Förberedelse Pendellab, skriva labinstruktion. Bedömning	Fritt fall, kast Puls fysik: sid 196-199 Puls fokus: sid 158-161
36	9B: Genomförande och utvärdering av pandellaboration Bedömning 9A: Hastighet, tröghet, fritt fall och kast Puls fysik: sid 190-199 Puls fokus: sid 152-157	9A: Genomförande och utvärdering av pandellaboration Bedömning 9B: Mekanisk energi, Arbete, rörelsenergi och lägesenergi  samt effekt Puls fysik: sid 207-214 Puls Fokus: sid 162-173	Mekanisk energi, Arbete, rörelsenergi och lägesenergi  samt effekt Puls fysik: sid 207-214 Puls Fokus: sid 162-173	Mekanisk energi, Arbete, rörelsenergi och lägesenergi  samt effekt Puls fysik: sid 207-214 Puls Fokus: sid 162-173
37	Genomförande av pendellaboration	Diskussion av om pendellaboration Mekanisk energi, Arbete, rörelsenergi och lägesenergi  samt effekt Puls fysik: sid 207-214 Puls Fokus: sid 162-173	Mekanisk energi, Arbete, rörelsenergi och lägesenergi  samt effekt Puls fysik: sid 207-214 Puls Fokus: sid 162-173
38	Repetition	Repetition	Repetition	Prov 9B
39	Prov  9A Bedömning Enkla maskiner Styr och reglerteknik	Enkla maskiner Styr och reglerteknik	Enkla maskiner Styr och reglerteknik	Enkla maskiner Styr och reglerteknik

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.