Elinebergsskolan 50 år 4-6

Under första skolveckan 2016 kommer vi att fira Elinebergsskolan som fyller 50 år!

Elinebergsskolan 50 års jubileum

Vi kommer att delta i olika happenings på skolan kopplade till jubileumet. Arbetet i klassrummet kommer också att utgå ifrån jubileumet.

 

Undervisningens innehåll

Vad?

se ovan

Hur?

Varje dag kommer vi att arbeta med ett decennium med start på 1990-talet sedan backar vi tio år i taget fram till och med 1960 talet då vår skola byggdes.

Du kommer att få se hur tekniken, musiken ,språket såg ut vid varje decennium.

Kanske t.o.m. hur dina lärare såg ut och vad dom hittade på .... 

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

När veckan är slut vill vi att du ska kunna:

skillnaden mellan ett sekel och ett decennium

känna till ngr tekniska prylar fr varje decennium

kunna berätta något specifikt om varje decennium

kunna beskriva ord som

* jubileum

* fira

* invigning

* tal

* underhållning

* decennium

* sekel

* årtionde

* utveckling

* uppfinningar

* samhälle

* stad

* område

* byggnad

Avsnitt 6

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
• jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,
• tala och samtala i olika sammanhang,
• jämföra och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion,

Centralt innehåll

• Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man kommunicerar med och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva korta digitala meddelanden och att skriva en faktatext
• Föremål i elevens vardag. Hur de är anpassade efter människans behov och har förändrats över tid.