Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
4 - 6
Lerbäckskolan 4-6 (nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 17 augusti 2016
Vi arbetar med läromedlet Champ 4 under läsår 16/17!
I Champ 4 får eleverna utveckla förmågan att:
• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelskan används.
Vi kommer att arbeta med att:
• lyssna och försöka förstå vad som sägs i klassrummet (samtal, instruktioner, genomgångar, warm up, etc.)
• lyssna till olika slags texter (dialog, blogg, inbjudan, berättelse) och muntligt svara på frågor och reflektera kring innehållet
• lyssna till olika slags hörövningar (presentationer, samtal, dialoger) och svara på frågor och reflektera kring innehållet
• lyssna till sångerna.
• läsa olika slags texter (dialog, blogg, inbjudan, berättelse) i textboken och visa på läsförståelse genom att arbeta med olika läsförståelseuppgifter i övningsboken
• läsa instruktioner i övningsboken
• läsa sångtexter.
• samtala om de olika texterna i klassrummet
• träna intonation, betoning och uttal
• delta i interaktionsövningar, presentera sig själv och andra, spela upp dialoger och framföra egna åsikter
• sjunga
• ta del av olika engelska dialekter
• med ord, fraser och meningar lösa uppgifter i övningsboken
• skriva dialoger, korta texter, presentationer m.m.
Vad bedöms och hur?
Elevens förmåga att:
• förstå innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen
• förstå enkel, tydligt talad engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen
• på ett enkelt och begripligt sätt kunna formulera sig med fraser och meningar i skrift
• muntligt kunna formulera sig med ord och fraser i både presentationer och samtal
• använda sig av strategier för att förstå eller uttrycka sig
• muntligt och skriftligt kunna anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• reflektera över kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelskan används
Genom att:
• följa eleverna när de deltar i lektionsarbetet
• bedöma hur eleverna genomför övningarna i repetitionskapitlen
Innehåller inga läroplanspunkter