Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik del 1
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2704040156_1471261390737_scaled.png
Skapad 2016-08-15 13:33
i Söderskolan Falkenberg
unikum.net
Avrunda och överslagsräkna, addition och subtraktion med uppställning.
Grundskola
3
Matematik
Under den här första perioden kommer vi koncentrera oss på att träna på att avrunda och överslagsräkna, det är bra att kunna när man är i affären och ska handla!
Innehåll
Beskrivning av arbetsområdet
Kopplingar till läroplan
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
Mål
*Avrunda till hela tiotal.
*Avrunda till hela hundratal.
*Enkel överslagsräkning.
*Addition uppställning med tresiffriga tal och minnessiffra.
*Subtraktion uppställning med tresiffriga tal och växling.
Kopplingar till läroplan
- Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
- Taluppfattning och tals användning Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
- Problemlösning Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
Undervisning och arbetsformer
Du kommer på olika sätt få träna din matematiska förmåga på olika sätt bla genom diskussioner i helklass, samtal i par, få arbeta praktiskt, enskilt arbete i Favorit matematik mm.
Vi försöker träna på olika sätt för att befästa dina kunskaper.
Bedömning
Jag kommer att bedöma:
- hur väl du kan hantera matematiska problem (läsa, förstå, strukturera, välja metod, visa lösningar)
- hur väl du kan förklara (muntligt eller med hjälp av bilder/material) och använda matematiska begrepp.
- dina kunskaper om avrunding och överslagsräkning samt skriftliga uträkningar i addition och subtraktion.
Du kommer få visa att du har förmåga att arbeta med de olika delarna genom att vara aktiv i våra samtal, arbeta skriftligt i matematikboken och lösa olika matematiska problem enskilt eller i grupp.
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
- Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
- Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
- Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
