Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Spela musik tillsammans- Ensemblespel

Skapad 2016-08-15 14:44 i Förslövs skola F-9 Båstad
Spela Bas, piano, sång och trummor tillsammans.
Grundskola 4 – 6 Musik

Vi kommer under året spela musik tillsammans. Det kallas ensemblespel. Fram till höstlovet kommer vi koncentrera oss på sång, bas, piano och sång och vad som krävs för att kunna spela tillsammans. Nu kör vi!

Innehåll

Syfte

 

 

Kopplingar till läroplan

  • Mu
    Syfte spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
  • Mu
    Syfte skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
  • Mu
    Syfte analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Öva på instrumenten och delta i både sång och ensemblespelet.

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Lektionerna kommer bestå av genomgång av instrumenten, hur man spelar på dem, hur de ska hanteras och hur de kan användas. Du kommer få öva själv på instrumenten och spela tillsammans med andra.

Vi kommer att arbeta med musikbegrepp (musikord) som Puls,takt, strängar, band, tangenter, ton, ackord.

 

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:


Bedömningen kommer ske när du övar och på när du spelar tillsammans med andra. Jag bedömer hur det låter när du spelar själv och med andra, och hur du själv bedömer hur det låter.

Matriser

Mu
Matris ensemblespel

Matris "Hit the road Jack"

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Ny nivå
Slagverkstämma
Du förstår hur du ska spela men behöver arbeta med att hålla jämn puls och hålla det under en längre tid. Spel endast med bastrumma och virveltrumma.
Du kan hålla jämn puls med bastrumma, virveltrumma under hela låten.
Du kan hålla jämn puls med bastrumma, virveltrumma och även med hihat genom hela låten.
Du kan hålla jämn puls med bastrumma, virveltrumma och hihat genom hela låten och kan även markera med cymbal när det kommer en ny del i låten.
Basstämma
Du förstår vilka band och strängar du ska använda, men behöver arbeta med att hålla jämn puls och hålla det en längre tid.
Du kan spela basstämman med jämn puls genom hela låten.
Du kan spela basstämman genom hela låten med jämn puls. Du vet vad tonerna heter som du spelar.
Du kan spela basstämman och även skifta i volym (nyansen) mellan de olika delarna i låten.
Piano
Du förstår vilka tangenter du ska använda, men behöver arbeta med att hålla jämn puls och hålla det en längre tid.
Du kan spela pianostämman med jämn puls genom hela låten.
Du kan spela pianostämman med jämn puls genom hela låten. Du vet vad ackordet och tonerna heter som du spelar.
Du kan spela pianostämman och även skifta i volym (nyansen) mellan de olika delarna i låten.
Sång
Du sjunger med i större grupper (hela gruppen/klassen).
Du sjunger med i mindre grupper (Uppdelning i gruppen7klassen).
Du sjunger med i mindre och större grupper med ett känslouttryck.
Du sjunger låten 1 och 1 eller 2 och 2 med ett känslouttryck.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: