Historia årskurs 7

Skapad 2016-08-15 15:30 i Söderskolan Falkenberg

Vi arbetar med tidsperioden vikingatid till frihetstid.

Grundsärskola 7 Samhällsorienterande ämnen

Vi arbetar med att skapa en tidslinje över tidsperioden vikingatid till frihetstid där vi markerar och plockar ut viktiga händelser och personer.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med arbetsområdet är att utveckla din förmåga att:

SO
Syfte jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,
SO
Syfte söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och
SO
Syfte använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Vad ska bedömas?

Din förmåga att:

skapa en tidslinje och använda den för att berätta om olika händelser och personer från tidsperioderna
leta och sammanställa fakta
använda ord som hör till arbetsområdet

Hur ska det bedömas?

SO E 9
Med hjälp av tidslinjer visar eleven på historiska händelser och bidrar till resonemang om olika händelser och gestalter under tidsperioden vikingatid till frihetstid.
SO E 9
Eleven kan medverka i att hämta information om samhället från olika källor och gör något eget övervägande vid resonemang om informationens trovärdighet och relevans.
SO E 9
Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

SO 7-9
Att leva i Sverige Vikingatid, medeltid, stormaktstid och frihetstid. Några historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl den XII och häxprocesserna.
SO 7-9
Att undersöka verkligheten Metoder för att söka information från olika källor. Hur man kan värdera, bearbeta och presentera information, såväl med som utan digitala verktyg.
SO 7-9
Ämnesspecifika begrepp Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: