Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Återvinning

Skapad 2016-08-16 09:07 i Lönnbergsskolan Nordanstig
Vad händer med våra sopor när vi slänger dem? Kan man slänga alla sopor på samma ställe? Är allt vi inte vill ha längre sopor? Hur tar vi bäst hand om vår miljö och vår planet?
Grundskola 2 SO (år 1-3) NO (år 1-3)

Du kommer att få arbeta med olika material och lära dig hur man sorterar dem.
Du kommer att få lära dig vad som kan återvinnas och pantas.
Du kommer kunna berätta om varför det är bra att återvinna.

Innehåll

Förankring i läroplanen

Förmågor som undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla:

Kopplingar till läroplan

  • NO
    Syfte - Biologi använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
  • NO
    Syfte - Biologi genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
  • SO
    Syfte - Samhällskunskap uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Innehåll

Centralt innehåll årskurs 1-3 som kommer att behandlas under arbetet:

Kopplingar till läroplan

  • NO  1-3
    Metoder och arbetssätt Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
  • SO  1-3
    Att leva i världen Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
  • SO   3
    Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.

Arbetssätt och undervisning

Vi kommer prata om olika material som går att återvinna: tex glas, metall, papper och plast.
Vi kommer att öva på att sortera de olika föremålen om hur olika materialen ska sorteras och återvinnas.
Vi kommer att se på filmer om återvinning.
Vi kommer att diskutera varför det är bra att återvinna.
Vi kommer att gå på studiebesök hos en soptunna.
Vi kommer att besöka Östra Karups återvinningsstation.
Vi kommer att delta i Pantresan, klassen har rösta fram om att få vara med.

Bedömning; vad och hur.

Under arbetet kommer du att bedömas i din förmåga att sortera materialen utifrån egenskaper och utseende.
Vi kommer  att besöka återvinningsstationen där du får visa att du vet hur återvinningsbara sopor sorteras.
Du ska kunna berätta varför man ska återvinna sopor.

Uppgifter

  • Kunskapskrav

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: