Mål efter avslutat område

• Eleven kan deltaga i enkla lekar, spel och idrotter.
• Eleven kan samtala och resonera om hur fysisk aktivitet påverkar hälsan.

Så här kommer vi att arbeta

Du kommer att vara både inomhus och utomhus. Du kommer att få prova på både nya och gamla övningar.Samarbetsövningar, redskapsbanor där vi tränar att hoppa, springa och klättra. Vi kommer att ha stationsövningar och styrketräning där man tränar balans och dem grovmotoriska grundformerna. Det blir friidrott med löpning och höjdhopp. Bollövningar där vi tränar mottagning, regler och samarbete.

Bedömning

• Du skall delta aktivit i alla lekar, spel, rörelser och idrotter såväl inomhus som utomhus.
• Du skall känna till enkla regler.
• Du skall vara en god kamrat, visa hänsyn, visa respekt för andra och kunna samarbeta.

Centralt innehåll och kunskapskrav

• Centralt innehåll
• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  Idh  1-3
• Enkla lekar och danser och deras regler.

  Idh  1-3
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.

  Idh  1-3
• Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.

  Idh  1-3
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.

  Idh  1-3