Åk 2 DÅTID MÖTER FRAMTID

Under läsåret kommer du att ha tre kurser i ämnet slöjd. I den här kursen kommer vi att titta tillbaka i historien om hur verktyg och materialet ull användes i bondesamhället och vi kommer att lära oss använda dagens verktyg, maskiner och inspireras av nutidens teknik.

Det här kommer du att arbeta med

I den här kursen kommer vi att titta tillbaka i historien om hur verktyg och materialet ull användes i bondesamhället och vi kommer att lära oss använda dagens verktyg, maskiner och inspireras av nutidens teknik.

Vi kommer att skapa Pokemon figurer, eller andra figurer i ull och lära dig tekniker som våttovning och nåltovning. Du kommer att få lära dig om materialet ull.

Målen med arbetet

• Få lyssna och prata om vad materialet ull..
• Hur man använde verktyg och egentillverkade saker under bondesamhället.
• Lära dig att inspireras och utveckla din egen idé genom att rita, klippa saker som du ska skapa.
• Träna dig i att arbeta med olika verktyg och vad de heter
• Skapa ullfigurer

Bedömning

 

1. Slöjdföremål - Hur väl och noggrant du tillverkar ditt föremål och hur väl du kan följa en instruktion.

2. Hantverkstekniker - Hur säker du är på att använda redskapen och maskinerna och vet vilket redskap eller maskin du ska använda och hur du ska använda dem

4. Inspirationsmaterial
- Hur mycket du låter dig inspireras av det material som finns och utvecklar dina idéer.

  7. Ge omdömen

- Hur väl du berättar om ditt arbete och hur väl du använder dig av begrepp från slöjden, t.ex. namn på verktyg material, tekniker och redskap.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
• Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.