Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Spanska 8 ht16 - Jóvenes, el aspecto y la personalidad
Skapad 2016-08-16 14:42
i Söderskolan Falkenberg
unikum.net
Beskriva utseende och personlighet. Om att vara ung i olika spansktalande länder.
Grundskola
8
Moderna språk - språkval
Tapas 3 unidad 1, 2, 3
Innehåll
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Du kommer öva förmågan att
- läsa, förstå och återberätta texter samt lyssna och förstå vad andra berättar
- beskriva hur ungdomar har det i några olika spansktalande länder och jämföra med dig själv.
- beskriva en person både till utseende och sätt, personens intressen och vad personen gör på fritiden.
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
Bedömning - vad och hur
Jag bedömer
- om du läser och förstår texter och berättelser
- om du kan återberätta texter och berättelser på spanska
- om du kan beskriva en person till utseende och sätt
- hur du jämför spanska ungdomar med dig själv
- om du kan använda glosor och verb på rätt sätt
Detta bedömer jag genom att:
- läsa dina texter
- vid speciella tillfällen lyssna när du berättar och återberättar
- lyssna på dina beskrivningar av personer när du redovisar.
- läsa din jämförelse mellan spanska ungdomar och dig själv
- varje vecka förhöra dig på läxa som innefattar både glosor och att använda glosorna i ett sammanhang.
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
- Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
- I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
- I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
Undervisning och arbetsformer
Du ska
- läsa och lyssna på texter om andra personer
- arbeta med uppgifter, återberätta det du hör och läser
- berätta (muntligt och skriftligt) om hur andra personer ser ut
- berätta (muntligt och skriftligt) om hur andra personer är
- berätta (muntligt och skriftligt) om hur ungdomar generellt och du själv i synnerhet tänker kring ungdomslivet, jämföra
- träna på presens, perfekt och diftongerade verb
Kopplingar till läroplan
- Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
- Kommunikationens innehåll Åsikter, känslor och erfarenheter.
- Lyssna och läsa - reception Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
