&nbsp;
<h1>Gamla kulturer</h1>
Allm&auml;nt
Ni ska gruppvis f&ouml;rdjupa er i olika kulturer och sedan redovisa muntligt f&ouml;r varandra med hj&auml;lp av bilder och text som l&auml;ggs in p&aring; en Keynotepresentation.
Kulturer att v&auml;lja mellan
Flodkulturer
<ul>
<li>Mesopotamien</li>
<li>Egypten</li>
</ul>
Europa &auml;ldre historia
<ul>
<li>Antikens Grekland</li>
<li>Romarriket</li>
<li>Medeltiden</li>
</ul>
Andra kulturer
<ul>
<li>Kinas &auml;ldre historia</li>
<li>(Induskulturen i Indien/Pakistan)</li>
<li>Indiankulturer &ndash; Inka, Maya, Azteker</li>
</ul>
Tid
v.34&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;intro, gruppindelning, mm
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;materials&ouml;k, inl&auml;sning. B&ouml;rja med n&aring;got sammanfattande
v.35&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;materials&ouml;k, inl&auml;sning.
v.36&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sammanst&auml;llning&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
v.37&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;tr&auml;na, repetera inf&ouml;r redovisning
v.38&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;redovisa
v.39&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;reservtid&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
Redovisning
Muntligt med hj&auml;lp av Keynote. Ca 15 min
Alla &auml;r delaktiga.
V&auml;l f&ouml;rberett &ndash; inte l&auml;sa innantill (st&ouml;dlappar till&aring;tet)
&nbsp;
Inneh&aring;ll
Sj&auml;lvklart ska ni v&auml;lja s&aring;dant som intresserar er, men det kan vara bra att ha med nedanst&aring;ende f&ouml;r att ge sammanhang och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r de som lyssnar.
<ul>
<li>N&auml;r?</li>
<li>Utveckling och f&ouml;r&auml;ndring. Hur det v&auml;xte fram och hur det gick under.</li>
<li>Hur levde folk? &ouml;verklass &ndash; underklass, m&auml;n &ndash; kvinnor, barn? Kl&auml;der, boende, etc.</li>
<li>Maktstruktur. Vem/vilka styrde och best&auml;mde?</li>
<li>Vad kulturen har blivit k&auml;nd f&ouml;r och vad som var typiskt f&ouml;r den.</li>
<li>N&aring;gon/n&aring;gra specifika h&auml;ndelser och personer.</li>
<li>Finns det kvar n&aring;got av kulturen idag?</li>
</ul>
<ul>
<li>Ruiner, arkitektur</li>
<li>Konst</li>
<li>N&aring;got annat?</li>
<li>Ex p&aring; hur den skildras idag</li>
</ul>
T&auml;nk p&aring; att f&aring; en r&ouml;d tr&aring;d i er redovisning
F&ouml;rs&ouml;k ocks&aring; svara p&aring; fr&aring;gan varf&ouml;r i olika sammanhang. Varf&ouml;r blev det s&aring;? Varf&ouml;r fick de makt? Varf&ouml;r hade kvinnorna det s&aring;? Etc.
&nbsp;
&nbsp;

Arbetsområde 1 "Gamla kulturer?

Matriser i planeringen

Uppgifter