Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vatten, förändringar, ht åk 2
Här kommer du att få arbeta med vatten på olika sätt.
Innehåll
Syfte / förmågor
Kopplingar till läroplan
- Syfte - Kemi genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
- Syfte - Kemi använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Material och ämnen i vår omgivning Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
- Material och ämnen i vår omgivning Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
- Metoder och arbetssätt Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
- Metoder och arbetssätt Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Konkretisering av mål
Det här ska du lära dig:
Du ska kunna berätta om var vatten finns.
Du ska kunna beskriva och förklara vattnets olika former: fast, flytande och gas.
Du ska känna till begreppen: avdunstar, kondenserar, smälter och stelnar.
Du ska känna till några djur som lever i vatten.
Du ska kunna berätta och ge exempel på vad en blandning och lösning är.
Arbetssätt
Så här arbetar vi:
Du kommer att få känna, titta på och undersöka: is, vatten och ånga med olika experiment och träna dig på att beskriva och dem efter sina egenskaper.
Du kommer att få läsa i böcker och se på film om vatten och djur som lever i vatten.
Du kommer att få göra några olika blandningar och dela upp dem igen.
Du kommer att få göra några olika lösningar och dela upp dem igen.
Bedömning
Tillämpning
Du kommer att få berätta, skriva och rita bilder för att visa vad du lärt dig.
