Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Love åk 9
Innehåll
Mål för elev
Du ska utveckla förmågan att uttrycka dig i tal och skrift.
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
Innehåll
Arbetsområdet behandlar engelska med fokus på att skriva och tala.
Genomförande
Du kommer att läsa och skriva texter och jobba med uppgifter i övningsboken. Du kommer även att delta i gruppdiskussioner, debatter och muntliga presentationer och se en film om ämnet Love.
Arbetsområdet Love kommer att innehålla följande:
- The first date
Text, glosor, övningar
Grammatik
§ 3.5-3.6 Obestämda pronomen
§ 3.7 There och it
§ 6.14 Pågående form/ enkel form (presens)
§6.15 Pågående form/ enkel form (preteritum)
- Real love
Text, glosor, övningar
Grammatik
§ 4 Adjektiv
§ 5.1-5.2 Adverb
§ 6.4-6.8 Tempus
- Write a love story-Read in groups and hand in
- The lady or the tiger
Text, glosor, övningar
Övningsboken s. 33-36
- Love dialogues
- Film
Redovisning
Du visar att du kan framföra ett budskap muntligt genom att kommunicera på lektionerna och redovisa dialoger och presentationer. Du deltar i diskussioner på lektionstid och visar att du förstår genom att besvara frågor. Vi har läxförhör varje vecka där du visar att du utvecklat ditt ordförråd. Vi har ett test där du får visa att du kan använda det du lärt dig på arbetsområdet.
Koppling till styrdokumenten
Kopplingar till läroplan
- Kommunikationens innehåll Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
- Kommunikationens innehåll Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
- Lyssna och läsa - reception Talad engelska med viss regional och social färgning.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
Matriser
Engelska 7-9
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | ||
|---|---|---|---|---|
|
Förmågan att uttrycka sig i tal
|
|
Eleven uttrycker sig enkelt och begripligt och relativt sammanhängande.
Du får fram ditt budskap. Du gör ibland fel som hindrar förståelsen, t.ex. genom att direktöversätta svenska uttryck.
Du använder manus vid din muntliga presentation.
|
Eleven uttrycker sig relativt tydligt, sammanhängande och med visst flyt.
Du för fram ditt budskap utan att begå fel som stör. Ditt ordförråd är varierat och du använder inte alltid de enklaste orden.
Du använder inte manus vid din muntliga presentation.
|
Eleven uttrycker sig tydligt, sammanhängande, relativt varierat och
med flyt.
Du kan förklara både enkelt och mer detaljerat så att mottagaren förstår budskapet. Du visar prov på ett stort ordförråd och löser språkliga problem.
|
|
Förmågan att uttrycka sig i skrift
|
|
I muntliga och skriftliga
framställningar i olika genrer
kan eleven formulera sig
enkelt, begripligt och
relativt
sammanhängande.
|
I muntliga och skriftliga
framställningar i olika genrer
kan eleven formulera sig
relativt varierat, relativt
tydligt och relativt
sammanhängande. Eleven formulerar sig
även med visst flyt.
|
I muntliga och skriftliga
framställningar i olika genrer
kan eleven formulera sig
relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig
även med flyt.
|
