Årskurs:
7 - 9
Frösåkersskolan, Östhammar · Senast uppdaterad: 30 september 2016
Vi undersöker olika kartor och andra geografiska hjälpmedel och lär oss om världsdelar, länder, m.m.
Att kunna göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker.
Gemensamma genomgångar varvas med eget arbete enligt arbetsschemat nedan:
1. Lär dig världsdelarna och världshaven m.h.a. kartboken och/eller Seterra - http://online.seterra.net/sv
2. Välj en världsdel och lär dig minst tio länder i denna världsdel.
3. Vad är det för klimat i världsdelen? Var bor det flest människor i världsdelen? Använd läroboken (Horizont 7 - Europa s. 28-31, Asien s. 32-37, Afrika s. 40-45, Nordamerika s. 48-53, Sydamerika s. 56-61) och Globalis - globalis.se. Hur tror du att det skulle vara att leva i denna världsdel? Jämför med Europa.
4. Välj ett land i världsdelen. Skriv fakta om landet. Välj minst fem saker. Sök i Globalis och presentera dina fakta i Power Point. Jämför med Sverige. Gör jämförelsen i Globalis.
5. Välj en känd sevärdhet som finns i landet. Berätta om den och lägg till detta i din presentation.
6. Tänk att du ska resa till landet. Du ska resa så billigt som möjligt. Vilja färdsätt kan man välja för att ta sig dit? Var kan man bo? Vad kan man äta? Vad kan man göra? Sök på olika hemsidor. Skriv en lockande reseannons där svaren på frågorna ovan besvaras.
Du ska redovisa din Power Point-presentation om ditt land.
Du ska visa dina kunskaper i ett grundläggande prov.
Du ska presentera din reseannons.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser