PLANERING - OLIKA LIVSÅSKÅDNINGAR - RELIGION ÅK 7-9

Varje tid och generation skapar sina egna livsåskådningar, och de kan se olika ut. I det här arbetsområdet kommer vi att läsa om några olika livsåskådningar från skiftande tider. Dessa har ingen direkta beröringspunkter, utan är exempel på rörelser från förr och nu.

Vi kommer dessutom att arbeta med källkritik kopplade till ämnesinnehållet.

Detta arbetsområde kommer att pågå v.34-41

 

DEN STORA FRÅGAN som du ska besvara är:

VAD ÄR EN LIVSÅSKÅDNING OCH VILKA LIKHETER OCH SKILLNADER FINNS DET MELLAN NÅGRA OLIKA LIVSÅSKÅDNINGAR?

 

¤ BEDÖMNINGSUPPGIFTER:

- Muntlig redovisning i grupp om en livsåskådning (sid.8-11).

- Enskild, skriftlig uppgift där du jämför, ser likheter och skillnader mellan de olika livsåskådningarna (sid.12-13).

Till båda bedömningsmatriserna finns kopplade bedömningsmatriser.

 

 ¤ VILKEN HJÄLP KOMMER DU ATT FÅ?

- Min, din egen och klasskompisars respons.

- Planeringshäftet, bokvagnen.

- Mina genomgångar.

- Övningsuppgifter.

- Olika modeller, t.ex. sambandskedjor, analysmodellen och EPA-modellen.

 

¤ VI KOMMER ATT ARBETA ENLIGT FÖLJANDE:

 - Presentation av arbetsområdet.

- Övning där jag kollar av er förförståelse om arbetsområdets centrala

  begrepp (sid.5).   

- PP, film – Vad är en livsåskådning? Vad är skillnaden mellan en destruktiv

sekt och ett religiöst samfund? Häftet sid.14 och boken sid.72. 

- Övningsuppgift – Destruktiv sekt eller religiöst samfund? Häftet sid 6.

- Övning där jag kollar av er förförståelse om de källkritiska begreppen

  (häftet sid.5)

- PP, film – källkritik.

-  Besök av ”avhoppare” från Scientologerna.

- Övningsuppgift där vi värderar olika källors relevans och trovärdighet

(sid.7).

 - Bedömningsuppgift SO/SV – muntlig övningsuppgift i grupp där ni

  fördjupar er i och presenterar olika livsåskådningar (sid.8-11).

^-  Tvärgruppssamtal där ni jämför, ser likheter och skillnader mellan

 de olika livsåskådningarna (sid.12-13).

 - Bedömningsuppgift – skriftlig enskild uppgift där ni skriver en jämförande text om

likheter och skillnader mellan de olika livsåskådningarna (sid.12-13).

 

ARBETSOMRÅDETS CENTRALA BEGREPP ÄR:

 

Arbetsområdets centrala begrepp	Visa genom exempel eller sätt in begreppet i en mening för att visa att du har förstått vad begreppet betyder:
Trovärdig
Relevant
Äkthetskriteriet
Äkta
Falsk
Beroendekriteriet
Första/andrahandskälla
Tidskriteriet
Tendenskriteriet
Objektiv
Vinklad
Livssyn
Etiska problem
Humanism
New age
Meditation
Kosmisk energi
Vattumannens tidsålder
Auraterapi
Healing
Rastafari
Dreadlocks
Ganja
Mormonkyrkan
Jehovas vittnen
Satanism
Scientologer
Sekt
Destruktiv sekt
Religiöst samfund

• Övningsuppgift 1 - förförståelse arbetsområdets centrala begrepp

• Övningsuppgift 2 enligt EPA - Destruktiv sekt eller religiöst samfund?

• Övningsuppgift 3 - enskild skriftlig källanalys Scientologerna

• Bedömningsuppgift 1 - "Talkshow" SO/SV-uppgift

• Bedömningsuppgift 2 - Jämförelse mellan någa livsåskådningar