Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Die Sommerferien
Wo warst du im Sommer? Was hast du gesehen? Hast du etwas fotografiert?
Innehåll
Mål
Målet är att du ska kunna berätta vad du gjort och sett i sommar, i tempusformen perfekt.
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
Arbetets innehåll
V. 34 Vi repeterar tempusformen perfekt. Vi går igenom texten "Es war alles Papas Idee". Läxa: Ta med 3-4 foton från i sommar. Förbered stödord till vad du kan berätta om bilderna.
v.35 Mingla och berätta om bilderna för varandra. I par ska ni även berätta om bilderna för läraren. Läxa: Kunna de utplockade verben i perfekt och några glosor ur texten.
Redovisningsform
Du visar muntligt att du kan prata i tempusformen perfekt när du minglar och när du redovisar för läraren.
Visa din kunskap - Bedömning
Din muntliga förmåga bedöms vid tillfället då du berättar för läraren om dina bilder. Ni är i par för att kunna att ställa frågor till varandra så att det blir ett samtal.
Reflektion
1. Vad tyckte du om redovisningstillfället? Att först mingla i och sedan i par berätta om bilderna för läraren?
2. Hur var din arbetsinsats? Vad behöver du tänka på nästa gång du ska berätta något på tyska?
Matriser
Die Sommerferien
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Muntligt, samtala
|
Du kan uttrycka dig enkelt och begripligt med fraser och meningar när du gör olika muntliga redovisningar.
|
Du kan uttrycka dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande när du gör olika muntliga redovisningar.
|
Du kan uttrycka dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande när du gör olika muntliga redovisningar.
|
