Energi 01C

Vad är energi? Hur fungerar en energikälla? Hur kan framtiden energilösningar se ut? Detta är frågor vi ska jobba med nu!

Onsdagen den 14/9 åker vi till Vattenhallen i Lund för att delta i tävlingen Spänningssökarna. Där gäller det att vara klurig och komma på framtidens energilösningar. 

Inför detta besök ska vi förbereda oss i skolan med att lära oss om energi, vad det är, hur energiprincipen lyder, hur kan energi omvandlas och samt hur vi kan spara på energi. 

Bedömning kommer att ske både i teknik och fysik på följande sätt:

1. Läxförhör om energiprincipen och energiomvandlingar (FYSIK +TEKNIK)
2. Läxförhör om viktiga begrepp. (Med fusklapp!) (TEKNIK)
3. Uppgift Presentera en Energikälla (enskilt + grupp) (FYSIK +TEKNIK)
4. Liten laboration Solceller (TEKNIK)
5. Uppgift ”Energi 2030” (enskilt) (FYSIK +TEKNIK)

Centralt innehåll från Läroplanen Fysik:

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.  
• Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.  
• Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.  
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.  
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik.  

Centralt innehåll från Läroplanen Teknik

• Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
• Hur tekniska lösningar kan bidra till hållbar utveckling.
• Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

 

Uppgifter

Förbättra energiarbete

Tack för alla era kloka tankar om energi. Nu har du chansen att förbättra ditt arbete om Energi 2030. Det jobbar du med medan den andra halvklassen laborerar. Jag har skickat ett mail till dig med en bifogad fil. Där hittar du ditt dokument med ett antal kommentarer från mig. De flesta är tips på förbättringar, men några är skrivna ex Res hälsa i 1 led. Då har jag noterat att du har ett resonemang kring hälsa, men om du vill kan du bättra på det och resonera i flera led. Ett allmänt tips till er alla är att börja med en kort inledning där du berättar vad du ska skriva, här kan det också vara lämpligt att skriva om hur energiförsörjningen är idag. I slutet tycker jag ni ska ha med en avslutning, där du i några rader sammanfattar dina tankar. Eva har lagt ut tips på hur man skriver en resonerande text, använd gärna dessa tips. Lycka till med förbättringarna! Malin

Inlämning av bedömningsuppgift - Energi år 2030

Denna uppgift jobbar du med under två lektioner (16/9 och 19/9) i skolan. Om du inte hinner klart ska den lämnas in senast fredag 23/9 Försök att begränsa texten till 3 sidor!

Energiformer

Du ska ha koll på energiprincipen och energiomvandlingar. Till detta kan du öva genom att läsa sid 144 - 149 i Fysik Direkt. Om du vill göra Socrative en gång till.

Energikällor redovisning

Ni ska parvis jobba med en energikälla. Se bifogad planering. Redovisas 9/9