Genetik, genteknik och Evolution (JLT)

Genetik, genteknik och evolution är kanske de allra mest spännande delarna av biologin just nu. De kunskaper och metoder som vetenskapen har tagit fram för att avläsa, förändra och kopiera arvsanlagen hos alla levande varelser bjuder på både fascinerande möjligheter och skrämmande hot.

I detta område kommer du arbeta med frågor som: Varför är du den du är? Hur förs arvet vidare? Varför kan man få ett sjukt barn fast man som förälder är frisk?

Förmågor i fokus:

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle.
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Det här kommer vi att arbeta med i undervisningen:

Vi kommer att jobba med cellen och dess uppbyggnad för att sedan fokusera på DNA't, varför vi ser ut som vi gör och vad som kan hända vid mutationer. Lektionerna varvar med genomgång, filmklipp, eget arbete och diskussioner. Du kommer sedan skriva ett arbete om genteknik (GMO eller kloning) där du visar att du kan ta ställning till tekniken samt diskutera och resonera kring för- och nackdelar med denna.

Vad du ska kunna (efter avslutat arbetsområde):

 Första delen av detta arbetsområde kommer fokuseras på genetik och avslutas med ett prov. Efter denna del är slut ska du visa att du kan:

1. beskriva några av cellens organeller och deras funktion
2. beskriva några likheter och skillnader mellan växt- och djurcellen
3. beskriva vad en stamcell är och vad dessa kan användas till
4. kunna förklara vad kromosomer, DNA och gener är samt deras funktion
5. kunna förklara hur DNA är uppbyggt
6. Kunna beskriva hur vanlig celldelning går till
7. Kunna beskriva hur reduktionsdelning går till samt förklara vad som är speciellt med detta
8. Kunna ge exempel på egenskaper som är ärvda (anlag) samt egenskaper som utvecklas till följd av miljön
9. Förklara skillnaden mellan dominanta och vikande anlag och ge några exempel
10. Kunna räkna ut sannolikheten för att en egenskap ärvs genom att göra korsningsscheman
11. Redogöra för vad en mutation är, hur den uppkommer och exempel på vad den kan orsaka
12. kunna ge exempel på och berätta om någon genetiskt ärftlig sjukdom
13. Kunna förklara hur proteintillverkningen i cellen går till

 

Efter genetikdelen gör vi ett kort avsnitt om evolution där du ska kunna:

• ge exempel på hur miljön påverkar evolutionen.
• ge exempel på hur nya arter uppkommer.
• redogöra för livets utveckling på vår jord.

Hur får du visa dina kunskaper:

- aktivt deltagande i klassdiskussioner

- skriftligt prov

- skriftlig diskussionsuppgift

Bedömning:

se matris

 Veckoplanering:

Vecka	Lektion 1	Lektion 2
6	(Labprov kemi)	Introduktion: arbetsområden, bedömning, förväntningar   Cellen: växtcell och djurcell, cellandning     Instuderingsfrågor Cellen. S 6, 286-288, 141 i Biologi Direkt
7	Film stamceller, 25min: https://www.ne.se/play/kunskapsmedia/program/sol7132   Läs artikel stamceller Diskussion i mindre grupper: stamceller, ok eller inte att forska och använda?   Gör klart instuderingsfrågor om cellen.	Begrepp att kunna: Kromosom, DNA, gen, Replikation- kopiering av DNA   Lab: Bygga DNA S 289 + 302 i Biologi Direkt
8	Sportlov	Sportlov
9	Lab Extrahera DNA ur kiwi Öva laborativ förmåga. Repetition cellen	Labprov genomförande och utvärdering: läs på innehållet vi arbetat med hittills.
10	Celldelning: mitos (vanlig celldelning) och meios (rekdutionsdelning).   Arbetsblad celldelning S290 i Biologi Direkt	Ärftlighet: dominanta och vikande anlag. Arv och miljö. Kromosomavvikelser   Korsningsscheman S292-298 i Biologi Direkt
11	Repetition inför NP lab   Ärftlighet: dominanta och vikande anlag. Arv och miljö. Kromosomavvikelser   Korsningsscheman S292-298 i Biologi Direkt	Nationellt prov NO- labdelen
12	Mutationer och variationer, ärftliga sjukdomar.   S298-300 i Biologi Direkt   Proteintillverkning: studi, genomgång   Arbetsblad ”En gen arbetar” S 303 i Biologi Direkt	Repetition   Repetitionsfrågor
13	Prov genetik	Repetition inför Nationellt prov i NO Gå igenom upplägg Gamla prov Ugglans NO Öva begrepp
14	Repetition inför Nationellt prov i NO	Nationellt prov NO
15	Påsklov	Påsklov
16	Påsklov	Intro Bioteknik och genteknik:   1.       Studiklipp genteknik 2.       Biologi Direkt, läs och besvara frågor.
17	Genomgång av uppgiften: argumenterande text.   Påbörja informationssök	Informationssök
18	Informationssök och bestämma vilka argument du ska använda dig av.	Skriva och lämna in argumenterande text.
19	Evolution	NP SO åk9
20	Evolution	NP Ma åk9
21	Evolution: lab naturligt urval	Evolution rep
22	Prov evolution	Extra

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.
• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
• Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.

Uppgifter

Prov Genetik

Biologi Direkt s285-307

Detta ska du kunna till provet i genetik:

1. beskriva några av cellens organeller och deras funktion

2. beskriva några likheter och skillnader mellan växt- och djurcellen

3. kunna förklara vad kromosomer, DNA och gener är samt deras funktion

4. kunna förklara hur DNA är uppbyggt

5. Kunna beskriva hur vanlig celldelning går till

6. Kunna beskriva hur reduktionsdelning går till samt förklara vad som är speciellt med detta

7. Kunna ge exempel på egenskaper som är ärvda (anlag) samt egenskaper som utvecklas till följd av miljön

8. Förklara skillnaden mellan dominanta och vikande anlag och ge några exempel

9. Kunna räkna ut sannolikheten för att en egenskap ärvs genom att göra korsningsscheman

10. Redogöra för vad en mutation är, hur den uppkommer och exempel på vad den kan orsaka

11. Kunna ge exempel på genetiska sjukdomar/åkommor och hur dessa uppkommer

12. Kunna förklara hur proteintillverkningen i cellen går till

Till provet i Genetik E-nivå SAMMANFATTNING.docx

Cellen- växt vs djur.pptx

Kromosom, DNA och gen.pptx

Celldelning.pptx

Korsningsscheman.pptx

Mutationer.pptx

Proteintillverkning.pptx

Till provet i Genetik.docx

Repetitionsfrågor Genetik.docx

Resonera kring Genteknik

Du ska kunna ta ställning för/emot något konkret exempel inom genteknik (till exempel golden rice). Du ska kunna motivera ditt ställningstagande och resonera kring minst 1 fördel och 1 nackdel med ditt valda exempel.

Labprov Genomförande och Utvärdering

Du ska genomföra ett experiment utifrån en given instruktion och sedan göra en utvärdering.

Utvärdering:

- Redovisa dina resultat i en tabell

- Dra en slutsats (svara på undersökningsfrågan) och koppla denna till fakta.

- Ge förslag på en förbättring av metoden i experimentet som ökar tillförlitligheten (trovärdigheten) hos resultatet.

Till detta ska du kunna följande:

1. beskriva några av cellens organeller och deras funktion

2. beskriva några likheter och skillnader mellan växt- och djurcellen

3. Förklara orden fotosyntes och cellandning

4. kunna förklara vad kromosomer, DNA och gener är samt deras funktion

5. kunna förklara hur DNA är uppbyggt