Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Rödhaken - Språklig medvetenhet

Skapad 2016-08-19 09:29 i Fågelsångs förskola Lunds för- och grundskolor
Förskola
Förskola Pedagogisk planering för TSS förskolor.

Innehåll

Förskolorna i Södra Sandby har varje barns framtid I sin HAND för en likvärdig utbildning. Värdeorden beskriver vilka värden som uppskattas i våra förskolor. De fungerar som inspiration för hur vi ska behålla och utveckla det vi ser som värdefullt. Värdeorden, med sina förklaringar, är vägledande för hur arbetet ska utföras, hur olika situationer hanteras i vardagen och för att nå uppsatta mål.


I HAND
Inkludering alla är värdefulla och mångfald är en tillgång


Hållbarhet varaktigt lärande i en organisation som skapar förutsättningar för utveckling och kvalitet


Ansvar ett eget ansvar som sträcker sig lite längre


Nyfikenhet utmana barnen genom produktiva frågor som utgår från barnens erfarenheter


Delaktighet kollegiala lärandet, barn-barn, barn – vuxna, vuxna-vuxna

Uppgifter

  • 4. Hur gör vi?

  • 2. Var är vi?

  • 3. Vart ska vi?

  • 1. Kunskapsområde - Språklig medvetenhet

Kopplingar till läroplanen

  • utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • som har ett annat modersmål än svenska utvecklar sin kulturella identitet och sin förmåga att kommunicera såväl på svenska som på sitt modersmål.
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: