Pedagogisk planering Matematik Vt -17 9B, Tunaskolan

Matematik är en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet som är kopplad till samhälle och teknisk utveckling. 

Mål

Skriv en text som är riktad till eleverna och gör kopplingar till syfte i läroplanen.

Arbetssätt och redovisningsform

Undervisningen syftar till att du ska utvecklas i grundskolans fem uppsatta förmågor i matematik kopplade till olika teoriavsnitt. Undervisningen omfattar olika moment så som lärar- och elevledda genomgångar, praktiska uppgifter t. ex. matematiklaborationer eller utematematik och problemlösning i grupp. Du måste ta stort eget ansvar att tillgodose att mängden färdighetsträning i varje enskilt teoriavsnitt är tillräckligt, samt att du tränar på de fem färdigheterna såväl muntligt som skriftligt. Du arbetar både i skolan och hemma för att ligga i fas med den i förväg uppsatta planeringen och på så sätt säkerställa din bästa utveckling i matematik. 

 

Visa din kunskap - Bedömning

Dina kunskaper kommer att bedömas kontinuerligt under lektionerna både muntligt och skriftligt. 

Vid terminens slut görs en samlad bedömning i matrisen nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.