Algoritmer

Skapad 2016-08-19 13:30 i Linehedsskolan Halmstad

Grundskola 3 Matematik

Du kommer att under en tid arbeta med algoritmer både med och utan tiotalsövergångar.

Du kommer att använda dig av:

Praktiskt material så som till exempel pengar och tiobas samt använda Ipad/dator (Nomp) och matematikboken.

Du kommer att kommunicera muntligt hur du tänker när du ställer upp och räknar ut tal.

Syfte
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

Ma
föra och följa matematiska resonemang, och

Ma
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Ma
Centralt innehåll
Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

Ma 1-3
Ma 1-3

	Osäker	Ganska säker	Säker
Algoritm utan tiotalsövergång	Jag kan nästan addera och subtrahera med uppställning utan tiotalsövergångar med hjälp av stöttning.	Jag kan addera och subtrahera med uppställning utan tiotalsövergångar med hjälp av stöttning.	Jag kan addera och subtrahera med uppställning utan tiotalsövergångar utan stöttning.
Algoritm med tiotalsövergång	Jag kan nästan addera och subtrahera med uppställning med tiotalsövergångar med hjälp av stöttning.	Jag kan addera och subtrahera med uppställning med tiotalsövergångar hjälp av stöttning	Jag kan addera och subtrahera med uppställning med tiotalsövergångar utan stöttning.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet