SYFTE

Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om det svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften (Svenska, Lgr 11).

 I denna uppgift ges du förutsättningar att utveckla din förmåga att:

• formulera dig och kommunicera i tal och skrift
  
• anpassa språket efter syftet - att berätta och beskriva dig själv som person
• träna handstil då du skriver för hand samt att disponera och redigera din text för hand
• använda strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag

 ARBETSSÄTT - Vad? Hur? 

Du ska få skriva ett personligt brev.

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar med bildstöd.

Vi läser och tittar på modelltexter.

Vi pratar om skrivprocessen för att tydliggöra hur man bearbetar text.

Du skriver ett utkast - bearbetar och förbättrar - för att sedan lämna in.

Alla brev innehåller olika detaljer. Tänk på följande då du skriver ett personligt brev:

• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

  Sv  4-6