Ett sätt att repetera eller att upptäcka!

Träna trädarter på nätet

Ni ska tillverka ett faktakort om ert träd. 

På ena sidan ska ni fästa ett eller flera pressade blad från ert träd. På andra sidan kortet ska ni skriva en kort faktatext i punktform om ert träd. 



Tillverka faktakort

<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Genom f&auml;ltstudier i n&auml;rmilj&ouml;n tr&auml;nar vi oss p&aring; att urskilja de olika arterna av tr&auml;d p&aring; skolg&aring;rden och att arbeta i naturen med ansvar f&ouml;r den. Eleverna kommer under h&ouml;sten att vara riktiga forskarassistenter &aring;t ett forskarteam p&aring; SLU. Deras uppdrag &auml;r att f&ouml;lja ett utvalt l&ouml;vtr&auml;ds h&ouml;stf&auml;rger fram till l&ouml;vf&auml;llning och rapportera in observationerna till SLU:s forskningsprojekt "H&ouml;stf&ouml;rs&ouml;ket" i tabeller och bilder. <a href="http://www.naturenskalender.se/hf16.php" target="_blank">http://www.naturenskalender.se/hf16.php</a></p>
<p>Med hj&auml;lp av faktaboken "Lilla tr&auml;dboken" l&auml;r vi oss att identifiera olika arter utifr&aring;n vanliga k&auml;nnetecken. Vi kommer utifr&aring;n texterna i boken tillverka&nbsp;egna faktakort om v&aring;rt tr&auml;d utifr&aring;n givna rubriker.&nbsp;Eleverna ska ocks&aring; kunna j&auml;mf&ouml;ra blad fr&aring;n olika tr&auml;d, sortera och gruppera dessa och &ouml;va p&aring; att beskriva likheter och skillnader.&nbsp;</p>
<p>Tr&auml;d &auml;r den st&ouml;rsta sortens v&auml;xter som finns. Vi kommer att f&ouml;rs&ouml;ka l&ouml;sa problemet med hur man uppskattar ett tr&auml;ds h&ouml;jd och omkrets p&aring; olika kreativa s&auml;tt. Vi kommer ocks&aring; att l&auml;ra oss mer om vinklar med hj&auml;lp av grenklykor.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<p>- beskriva ditt tr&auml;d och dess livsmilj&ouml;&nbsp;muntligt&nbsp;och i en faktatext med givna rubriker</p>
<p>- enskilt eller i gruppsamtal kunna sortera och gruppera olika blad och f&ouml;rklara p&aring; vilket s&auml;tt du/ni har sorterat dessa</p>
<h2>Redovisning&nbsp;</h2>
<p>Ni redovisar skriftligt era faktakort.</p>
<p>Ni redovisar muntligt i gruppsamtal om sortering. Era&nbsp;respektive tr&auml;d och deras livsmilj&ouml; redovisas i par f&ouml;r klassen.</p>

Biologi

Matematik

Träd - arter och livsmiljöer

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Sverige - ett trädrikt rike

Matriser i planeringen

Uppgifter