Revolutioner

Vi kommer nu att arbeta med revolutioner och vad de leder till. Vi kommer även att studera de nya tankar som låg till grund för att Europa kom att skaka i sina grundvalar.

Checklista historia år 8:s  Ett nytt Europa och revolutioner

• Jag känner till vad upplysningen innebär.
• Jag kan redogöra för hur upplysningen förändrades människans sätt att tänka.
• Jag vet varför de engelska kolonisterna i Amerika var arga på Storbritanniens kung.
• Jag vet varför 7-års kriget var viktigt.
• Jag vet varför man säger att kungen vann kriget men förlorade freden.
• Jag vet vad som hände på Boston teaparty och när det inträffade.
• Jag vet varför 4 juli 1776 är ett viktigt årtal.
• Jag vet varför kolonisterna kunde besegra världen mäktigaste armé.
• Jag kan redogöra för de nya grundtankarna som självständighetsdeklarationen presenterade.
• Jag kan förklara varför tankarna var så viktiga och vad det innebär för samhället.
• Jag kan jämföra synen på människan innan dessa tankar kom och synen på människan efter att idéerna fått fäste.
• Jag vet varför Bastiljen stormades.
• Jag vet när revolutionen i Frankrike startade.
• Jag känner till revolutionens slagord och vad dessa betyder.
• Jag kan redogöra för sju orsaker till den franska revolutionen.
• Jag kan berätta om vilken orsak jag tycker är viktigast och varför.
• Jag vet vad resultatet för folket och staten blev av den franska revolutionen.
• Jag känner till hur de andra länderna i Europa reagerade på den franska revolutionen.
• Jag kan resonera kring vilken betydelse dessa två revolutioner fick för framtiden.