Mål

Vi ska läsa och tolka texter från olika fiktiva personer och själva reflektera över vad kultur, språk och hemland betyder för vår identitet.

Arbetets innehåll

 Gå in på din svensksite, där kommer det ligga veckoplaneringar och hemuppgifter för temat Migration.

Du ska få en inledande föreläsning av Gert, din SO-lärare om folkvandringar genom tiderna , och om olika faktorer i ett samhälle som gör att människor lämnar sina hemland.

Du ska läsa följande texter:

Godoy lever, en novell i Människosaker

Utdrag från Utvandrarna av Wilhelm Moberg

Om det vore krig i Norden" 

Du ska få se en mexikansk film Sin Nombre och träna på att skriva inre monologer.

Du ska få se delar av filmen Utvandrarna och lära dig om våra svenska arbetarförfattare.

Du ska få lyssna på sången Flykten från Sverige och öva på att skriva tillbakablickar.

Visa din kunskap - Bedömning

Du ska göra ett lästest

Du ska skriva en uppsats i skolan onsdag vecka 40 i 200 minuter som träning inför nationella prov.

Reflektion

Reflektionsfrågor till boken Om det var krig i Norden

Vad är dina tankar kring bokens layout, allt från omslag till utformandet av sidornas uppbyggnad och samspelet med de många bilderna?

Vad är dina tankar kring bokens innehåll, språk och berättarperspektiv?

Vilken är den mest betydelsebärande delen av boken, tycker du?, bilderna eller texten eller fungerar de inte utan varandra?

Vilka andra böcker med lite annorlunda layout känner du till? Vad är det som bär fram historien i dem?

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

  Sv  7-9
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

  Sv  7-9