Syfte
Under f&ouml;rsta skol&aring;ret kommer eleven att arbeta med att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa, skriva, tala inf&ouml;r andra&nbsp;och f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i det som g&ouml;rs.
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
Vi kommer att arbeta med: L&auml;sning, l&auml;sf&ouml;rst&aring;else: - h&ouml;gl&auml;sning - l&auml;sning f&ouml;r kompis - tyst l&auml;sning - niv&aring;anpassade l&auml;sl&auml;xor (Stj&auml;rnsvenska) Skrivning: -&nbsp;tv&aring; olika slags&nbsp;bokstavsb&ouml;cker, d&auml;r bokst&auml;verna tr&auml;nas p&aring; olika s&auml;tt - att lyssna p&aring; fakta om ett&nbsp;specifikt &auml;mne f&ouml;r att sedan g&ouml;ra en&nbsp;tankekarta tillsammans&nbsp;och enskilt, d&auml;refter&nbsp;skriva meningar tillsammans&nbsp;och enskilt.&nbsp;&nbsp; - att tillsammans i klassen skriva olika ber&auml;ttelser, d&auml;r vi g&aring;r igenom hur en ber&auml;ttelse &auml;r uppbyggd. - skriva meningar om olika saker, b&aring;de enskilt, i par och i grupp. Kommunicera i tal: - att &aring;terber&auml;tta h&ouml;gl&auml;sningsboken och fakta om specifikt &auml;mne.&nbsp;&nbsp; - muntlig presentation om olika specifika &auml;mnen enskilt och i grupp inf&ouml;r klassen. iPad: -&nbsp;olika appar d&auml;r det tr&auml;nas p&aring; bokst&auml;ver,&nbsp;ord, stavning och&nbsp;korsord. 
<h2>Kunskapsbed&ouml;mning</h2>
N&auml;r eleven slutar &aring;rskurs ett ska han/hon kunna: - ta enklare instruktioner - alla bokst&auml;ver i alfabetet samt vilken ordning de kommer i -&nbsp;ljuda ihop bokst&auml;verna till ord och meningar - anv&auml;nda stor bokstav, fr&aring;getecken, punkt och mellanrum mellan&nbsp;orden&nbsp;i meningar - redog&ouml;ra inneh&aring;llet i olika texter - ha flyt i l&auml;sningen, p&aring; sin niv&aring;, i stj&auml;rnsvenska - ha f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur en ber&auml;ttelse &auml;r uppbyggd - kunna g&ouml;ra en muntlig&nbsp;presentation om ett &auml;mne, enskilt och i grupp inf&ouml;r klassen

Svenska som andraspråk

Svenska

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

Svenska årskurs 1

Matriser i planeringen

Uppgifter