Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
mänskliga Kroppen år 3
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2690299560_1465909048623_scaled.png
Skapad 2016-08-23 08:37
i Tjärnaängskolan Borlänge
unikum.net
Grundskola
F – 3
Biologi
Vi inleder arbetet genom att repetera kroppen, sinnena, kroppsdelarna och dess funktioner. Sedan går vi in på hälsa och vad vi mår bra av samt hur vi blir till.
Innehåll
Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål
Du ska kunna:
- ge flera exempel på hur befruktning och fortplantning går till i naturen, bland växter, djur och människor.
- delta i samtal och diskussioner.
- olika organ i kroppen.
- förklara samband mellan hälsa, sjukdom och människokroppen.
Kopplingar till läroplan
- Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav
Du bedöms efter din förmåga att:
-kunna kroppens delar muntligt, skriftligt och praktiskt
-kunna kroppens inre organ och placering
-kunna förklara våra sinnen
Undervisning – Genomförande och tidsplan
Vi kommer att läsa, samtala och skriva samt se på filmer.
Matriser
KROPPEN ÅR 3
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Skelett och muskler
|
Jag vet att vår kropp hålls uppe av ett skelett och att vi har muskler.
|
Jag kan berätta om skelettet och musklernas uppgift och kan namnen på några skelettdelar
|
Jag berättar mer utförligt om skelettet och musklernas uppgifter och kan namnen på fler skelettdelar.
|
|
Hjärta och blodomlopp
|
Jag vet att vi har hjärta och lungor och vet var de sitter.
|
Jag kan berätta om hjärtats och lungornas uppgift.
|
Jag berättar utförligt om hjärtats och lungornas uppgift.
|
|
Matspjälkning
|
Jag kan använda en modell eller bilder för att visa matens väg genom kroppen.
|
Jag kan berätta om matens väg genom kroppen. Du berättar genom att använda några kroppsdelars namn.
|
Jag kan berätta utförligt om matens väg genom kroppen. Du berättar genom att använda de flesta kroppsdelars namn och hur de fungerar.
|
|
Yttre och inre kroppsdelar
|
Jag känner till några namn på kroppsdelar.
|
Jag namnger fler kroppsdelar.
|
Jag namnger många kroppsdelar och dess funktion.
|
|
Sinnena
|
Jag känner till att vi har sinnen och namnger någon.
|
Jag vet att vi har fem sinnen och kan tala om vilka de är: syn, hörsel, lukt, smak och känsel.
|
Jag kan berätta om de fem sinnena och vad de har för uppgift och samband..
|
|
Hälsa
|
Jag vet att det finns saker som påverkar vår hälsa.
|
Jag vet att det finns saker som påverkar vår hälsa och kan säga några sådana saker.
|
Jag kan förklara betydelsen av vad de olika sakerna/faktorerna gör för vår hälsa.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
