Syror och baser

Syror och baser finns runt omkring dig. Hur påverkar de ämnena omgivningen?

Konkretisering

Du kommer att utveckla:

• din förståelse för vad atomer och joner är och vad de spelar för roll i syror och baser
• dig att kunna beskriva begrepp inom området
• din förmåga att beskriva samband mellan t ex försuring och utsläpp samt kunna förklara hur försurningen kan motverkas
• dina kunskaper för att beskriva pH-skalan och hur den tillämpas
• se hur vanliga ämnen påverkar omgivningen och hur du ska hantera dessa
• din kunskap om vissa specifika syror och baser
• din förståelse för hur syror och baser motverkar varandra samt hur en buffert fungerar och används ur miljösynpunkt
• din förmåga att laborera på ett säkert och effektivt sätt
• din förmåga att dokumentera laborationer efter en given mall

Undervisning/arbetssätt

Vi kommer att arbeta med flera laborationer där några kommer att lämnas in dokumentation på. Genomgångar av fakta och diskussioner med utgångspunkt på miljöproblem kommer att ingå. Vi avslutar området med ett skriftligt prov.

Bedömning

Din inlämnade dokumentation från laborationer, övrigt arbete på lektioner och det skriftliga prov du skriver bedöms enligt en matris. Följande förmågor bedöms:

•  

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och baser samt pH-värde.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
• Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.
• Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.