Ordning i myllret 16/17

I det här arbetsområdet får du bland annat lära dig mer om hur djur delas in i olika djurgrupper och vad det finns för likheter och skillnader mellan dem.

Förankring i kursplanens syfte

Genom undervisningen i biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Centralt innehåll

Konkretisering av mål

Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

Beskriva och förklara hur djur är indelade i olika grupper, släkter, familjer och arter.
Beskriva likheter och skillnader mellan olika djurgrupper.

Arbetssätt

Du kommer att få...

Läsa i Upptäck Biologi.
Se på strömmande video.
Skriva faktablad i Classroom om djur i olika djurgrupper.
Läsa om Carl von Linné och hans arbete om att dela in växter och djur.

Bedömning

Detta kommer vi att bedöma:

Din förmåga att beskriva och berätta om olika djur från olika djurgrupper.
Din förmåga att beskriva skillnader och likheter mellan olika djur och djurgrupper.

Dokumentation

Dina faktblad om djur i olika djurgrupper.
Läxförhör på arbetsområdet.
Utvärdering av arbetsområdet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.