<h2>Vad vi ska lära oss. Varför just detta?</h2><p><span style="line-height: 1.42857;">&nbsp;Ni ska l&auml;ra er:</span></p>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.42857;">vad uppt&auml;ckter &auml;r</span></li>
<li><span style="line-height: 1.42857;">&nbsp;n&aring;gra av de viktigaste uppt&auml;ckterna</span></li>
<li><span style="line-height: 1.42857;">att se f&ouml;rdelar och nackdelar med uppt&auml;ckter</span></li>
<li><span style="line-height: 1.42857;">att resonera och argumentera med hj&auml;lp av fysikens begrepp</span></li>
<li><span style="line-height: 1.42857;">ni ska l&auml;ra er att anv&auml;nda begrepp som h&ouml;r till fysik</span></li>
</ul>
<p><span style="line-height: 1.42857;">Ord som h&ouml;r till fysik: uppt&auml;ckt, uppfinning, gravitation, magneter, h&ouml;gtalare, krafter, elektricitet, omvandla, reflektion, permanent, vibration.</span></p><h2>Hur ska vi lära oss detta?</h2><p>Vi kommer att diskutera tillsammans, samt att ni g&ouml;r enskilda skrivarbeten d&auml;r ni tar reda p&aring; fakta kring n&aring;gra uppt&auml;ckter.</p>
<p>Ni ska i helklass redovisa ert arbete samt kunna resonera kring det med hj&auml;lp av ord som h&ouml;r till fysik.</p><h2>Vad som kommer att bedömas:</h2><p>Jag bed&ouml;mer hur du deltar i klassrumsdiskussionerna, att du kan anv&auml;nda relevanta ord och begrepp.</p>
<p>Jag bed&ouml;mer ditt skriftliga arbete, att du har svarat p&aring; fr&aring;gorna, att du diskuterar f&ouml;r och nackdelar och att du anv&auml;nder begrepp som h&ouml;r till &auml;mnet.</p>
<p>Du ska ocks&aring; resonera tillsammans med dina klasskamrater och kunna argumentera i ditt resonemang.</p>

Fysik

Ett arbetsområde där eleverna ska resonera och fundera runt några av fysiken upptäckter i nutid och dåtid.

På vilket sätt har upptäckter påverkat människa och samhälle?

Matriser i planeringen

Uppgifter