Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Fg Pp Deckare åk 8
Deckare - vårt behov av spänning och ond, bråd död
Människors behov av spänning är stort. Historier om brott är otroligt populära och det finns mängder av böcker och filmer som handlar om kluriga, spännande eller skräckfyllda mordhistorier. Kanske är det så att vi behöver bli rädda ibland, för att sedan upptäcka att livet är rätt tryggt ändå? Framför allt behöver vi känna att berättelse och verklighet inte är samma sak. Kanske behöver vi också läsa om onda människor och farliga mördare för att få utlopp för vår egen ilska och våra aggressioner?
En detektivroman, en deckare, beskriver hur och varför mord begås och hur det klaras upp. Man brukar säga att den amerikanske författaren Edgar Allan Poe skev den första moderna detektivberättelsen när han skrev novellen Morden på Rue Morgue år 1841.
Innehåll
Mål
* Lära sig vad som är typiskt för deckargenrern, d v s genremedvetenhet
* Lära sig om hur handling, miljö och personer samspelar så att spänning skapas
* Få kunskap om den dramaturgiska kurvan
* Utveckla skrivandet och den muntliga förmågan i samtal och diskussioner
Arbetets innehåll
Se arbetssätt och redovisningsform
Arbetssätt och redovisningsform
* Högläsning i grupp samt skriv- och diskussionsuppgifter till den skönlitterära boken
* Läsning av deckargåtor samt utdrag ur deckare
* Textdiskussioner i mindre och större grupp
* Skriva miljö- och personbeskrivningar
* Se film, deckare med efterföljande filmanalys
Arbetet sträcker sig under ca 10 veckor
Visa din kunskap - Bedömning
Förmågor som tränas och bedöms:
* Läsa med flyt
* Läsförståelse
* Tolka budskap och beskriva upplevelse
* Skrivregler
* Ge omdöme om text och bearbeta text
* Samtala om texter
Koppling till läroplanen:
* Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
* Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.
* Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
* Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
* Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt inre och yttre dialog.
* Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsmässigt skiljer sig åt från varandra.
Reflektion
Här kan du ställa några reflektionsfrågor till eleven som sedan svarar i dialogrutan.
