Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Läsförståelse HT-16

Skapad 2016-08-23 18:38 i Åsaskolan 6-9 Kungsbacka Förskola & Grundskola
För att träna på läsförståelse läser vi en gemensam bok om ett högaktuellt ämne. Vi läser, skriver och diskuterar det vi har läst utifrån de fyra läsförståelsefrågorna.
Grundskola 8 – 9
Vi ska i det här arbetsområdet läsa, förstå det vi läser, skriva om det och diskutera det lästa. Alla läser samma bok som heter "Hon bad om det".

Innehåll

1. Vi inleder med en allmän diskussion om sexuella trakasserier i dag och förr. Skillnaden mellan killar och tjejer när det gäller trakasserier.

2. Vi lyssnar på boken och skriver enskilt och tillsammans om det vi har upplevt utifrån de fyra läsförståelsefrågorna i en egen läslogg.

3. Vi diskuterar tillsammans vad vi har skrivit.

3. Läsning själv och tillsammans med andra ska vi också träna på och tillsammans komma fram till ett gemensamt svar på olika frågeställningar.

4. Du skriver med utgångspunkt i din läslogg en uppsats om ämnet, där du berättar vad du tycker om det som har hänt i boken och vad som händer i verkligheten. I uppsatsen har du med argument och förklaringar utifrån det vi har diskuterat och det du har skrivit. Hur ska vi få bukt med detta problem, tycker du?

Uppgifter

  • Hur man skriver en argumenterande uppsats

  • Argumenterande uppsats

  • Argumenterande uppsats

  • Argumenterande uppsats

  • Argumenterande uppsats

  • Argumenterande uppsats

  • Hur man skriver en argumenterande text

  • Hur man skriver en argumenterande text

  • Hur man skriver en argumenterande uppsats

  • Hur man skriver en argumenterande text

  • Frågor fram till sidan tjugo i Hon bad om det.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: