Tema året oland

Vad kan vi om årstiderna? Vilka är de och vad händer i naturen då?

Så här ska vi arbeta

• Vi kommer att samtala mycket om vad vi redan vet om t ex året, årstiderna och månaderna
• Vi kommer att studera förändringar i naturen
• Vi kommer att läsa och skriva om djuren på hösten, vinter, vår och sommar
• Vi kommer att lära oss de engelska orden som har att göra med året
• Vi kommer att sjunga sånger om årstiderna
• Vi kommer att göra bilder på olika sätt

Detta ska bedömas

• Din förmåga att aktivt delta i undervisningen genom att lyssna och samtala bl a berätta om naturens förändringar under årstiderna.
• Din förmåga att kunna berätta om dina kunskaper om året, månader, veckor och dagar.
• Din förmåga att berätta och förklara vad som händer i naturen under ett år med T.ex djur och träd. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.