Geografi ht-16 åk 7

Pedagogisk planering:     Vår värld – en orientering           Geografi åk 7

Ämnets syfte

Geografiämnet syftar bland annat till att:

”utveckla kunskaper om geografiska förhållanden, förståelse och handlingsberedskap i frågor som rör människan och hennes omgivning.”

” utveckla kunskaper om, och kunna göra jämförelser mellan, olika platser, regioner och levnadsvillkor.

” utveckla kunskaper om vilka mänskliga verksamheter, och av naturen framkallade processer, som påverkar jordytans former och mönster.”

Centralt innehåll

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilket sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
• Namn och läge på världsdelarnas viktigaste länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och tematiska kartor.
• Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om                                    

           geografi.

Upplägg:

Lärarledda genomgångar varvas med eget arbete. Vi kommer att använda läroboken en del, men du kommer också att göra egna anteckningar och skisser under lektionerna. Du kommer att få instuderingsfrågor som hjälper dig att läsa in materialet. Ett par spännande filmer skall vi också se. Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov där du får visa vad du lärt dig.

Material/Innehåll:

Läroboken SOL 4000 Geografi 7, sid 6-11, 18-27, 102-113

Lärarens genomgångar

Instuderingsfrågor uppdelade i E, C och A-frågor

Fördjupningsuppgifter

Film

Tidsplanering

v.34			Placering Presentation av mig själv och klassen. Hur är en bra lärare? Hur är en bra klass? SO-ämnena Betygssystemet Demokrati i klassrummet	Genomgång av kartbokens uppbyggnad. Anteckningar Kartövningar
v. 35	Genomgång av sidorna 6-9 i läroboken. Kartövningar	Genomgång av gradnätet s10-11. Övningar Eget arbete - Instuderingsfrågor	Diskussion kring Solsystem, planeter, bestigning av Mount Everest, Gradnätets betydelse. Eget arbete Genomgång av instuderingsfrågor. Repetition	Läxa s. 6-11+ anteckningarna om kartbokens uppbyggnad.   Nyheter
v. 36	Olika klimatområden   Viktiga begrepp: växtlighet väder klimat tropisk zon subtropisk zon tempererad zon polarzon regnskog ekosystem kustklimat fastlandsklimat medelhavsklimat	Lärargenomgång av sidorna 18-27	Eget arbete instuderingsfrågor	Läxa s. 18-27 Instuderingsfrågor klara. Läs på anteck- ningarna om de viktiga begreppen. Nyheter
v.37	Lärargenomgång av jordens inre krafter. s. 102-108 Film: Plattornas rörelser	Lärargenomgång s. 102-108 Film: Jordbävningar	Eget arbete	Läxa s. 102-108 Nyheter
v. 38	Film: Vulkaner Diskussion	Lärargenomgång s. 109-113	Eget arbete	Prov s. 102-113