Rättigheter och skyldigheter

Vilka skillnader finns det mellan demokrati och diktatur?
Vilka rättigheter har människorna runt om i världen? Vilka skyldigheter har vi?
Hur går ett val till? Vilka får vara med och bestämma?
Vad gör en statsminister?
Hur jobbar man med de mänskliga rättigheterna och barnkonventionen?
Hur kan frågor och beslut påverka människors liv i världen?
Vad betyder alla ord o begrepp?

Undervisningens innehåll

Vad?

Detta kommer du att arbeta med under arbetsområdet:

* lära dig vad demokrati och diktatur är och om hur vår demokrati vuxit fram 

* reflektera över olika källors användbarhet
* lära dig om riksdagen, regeringen och deras arbete samt om hur val går till
* lära dig begrepp
* reflektera och uttrycka ståndpunkter i olika frågor som rör samhälle och barn
* lära dig vad mänskliga rättigheter är och hur de efterlevs på olika platser i världen

* lära dig hur en biografi skrivs

Hur?

Vi kommer att se på filmer, diskutera i små grupper samt i helklass, Vi läser fakta och tidningsartiklar som passar till temat. Vi tränar oss i att argumentera.

Detta bedömmer jag:

Jag kommer att bedöma hur du kan föra resonemang om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer.  Likaså hur du kan se samband och använda begrepp rätt. Jag kommer också att bedöma hur väl du kan redogöra för innebörden i de mänskliga rättigheterna och ge exempel på vad mänskliga rättigheter kan betyda för barn i olika delar av världen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
• Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Uppgifter

Debattartikel

Du har fått i uppgift av ditt parti av skriva en debattartikel till en tidning. Artikeln ska skrivas som en argumenterande text. Kom ihåg att dela texten med mig innan du lämnar in den.

Berättelsen om pojken på bilden

Ladda upp ditt dokument där du skrivit berättelsen här.

Iqbal Masih

Här ska du ladda upp din text om Iqbal Masih