Tema Förvaring åk 9

Ni skall arbeta med "Tema förvaring" och skall tillverka något man kan förvara saker i eller på. Uppgiften är ganska fri men innan ni sätter igång skall arbetet godkännas av undervisande lärare. Uppgiften bygger ganska mycket på självständigt arbete så var noga med att tänka igenom hela processen innan ni sätter igång. Fundera också gärna innan ni sätter igång på materialens miljöpåverkan, vilken kulturell betydelse ditt eller liknande föremål har? Vad har det använts till historiskt sett, vilka material brukar man använda och hur ser designen ut historiskt eller i nutid? Detta är för att underlätta inför utvärderingen då du kan få med fler områden som ryms inom kursplanen. På detta vis kan du planera arbetet innan och inte tvinga fram saker under processen. Om du vill att dit föremål skall vara minimalistiskt/enkelt så redogör för varför.

Kunskaper som kommer att utvecklas är:

• Göra en måttsatt ritning/planering (ritningen skall vara ur två perspektiv)
• Egen formgivning
• Kombinera olika material
• Dokumentation
• Utvärdering

 

 

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din kunskap om olika material och deras kombinationsmöjligheter med varandra, samt deras miljöpåverkan. Du kommer även träna på utvecklade former av hantverkstekniker. Du kommer även följa processen från idé till färdig produkt och värdering av arbetets gång. 

Bedömning - vad och hur

Bedömning kommer att ske i din process från idé till färdig produkt, hur du använder verktygen och följer instruktioner och avslutas i en utvärdering av ditt arbete.

Undervisning och arbetsformer

Arbetsformerna kommer vara: 

- Genomgångar

- Individuellt arbete med handledning från lärare