Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mötesteknik

Skapad 2016-08-26 12:21 i Grebbestadsskolan Tanum
Grundskola 3 SO (år 1-3)
Vi kommer att lära oss om vad som är viktigt med att ha demokratiska möten, som t.ex klassråd. Hur ska man göra för att få vara med och bestämma?

Innehåll

Vi kommer att:

        ha ett klassråd varje vecka där vi tränar på att diskutera och genomföra demokratiska beslut.

        lära oss olika begrepp som förekommer i samband med möten.

        träna på att vara sekreterare eller ordförande

 

        Arbetet kommer att ske under hela läsåret 2016/17.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
    SO  1-3
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
    SO  1-3
  • Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
    SO   3
  • Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
    SO   3

Matriser

SO
SO kunskapskrav år 3

Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i år 3.
Ny aspekt
Elevens förmåga att prata om regler och normer i vardagen. Elevens förmåga att ge exempel på varför regler och normer behövs i vardagen.
Du kan samtala om normer och regler i vardagen och också ge exempel på varför de kan behövas.
Ny aspekt
Elevens förmåga att beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
Du kan beskriva hur möten kan planeras och brukar organiseras och genomföras.
Ny aspekt
Elevens förmåga att samtala om livsfrågor.
Du kan samtala om elevnära livsfrågor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: