Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Djur och växter
Skapad 2016-08-26 15:18
i Kumla skola Tyresö
unikum.net
Grundskola
2 – 3
NO (år 1-3)
I den här planeringen arbetar vi med djur och växter i närmiljön samt olika näringskedjor.
Innehåll
1. Djur och växter
I det här arbetsområdet kommer du att få arbeta med djur och växter. Vi kommer att gå till skogen där ni i grupp ska få olika uppdrag om djur och växter. Du ska få lära dig att sortera djur och växter i olika grupper och vilka arter de tillhör. Du kommer även få höra talas om begreppet näringskedja.
2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext
Kopplingar till läroplan
- Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Året runt i naturen Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
- Året runt i naturen Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
- Metoder och arbetssätt Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
4. Arbetssätt
- Genomgångar och diskussioner i klassen
- Arbetsblad
- En temadag om djur och växter
5. Bedömning
Jag kommer att bedöma dig genom observationer i grupparbeten samt hur du muntligt/skriftligt berättar vad du kan om djur och växter.
Efter arbetsområdets slut ska du muntligt/skriftligt kunna:
- veta vad 10 djur och 6 växter heter och sorterar dom efter olika kännetecken.
- beskriva en enkla näringskedja.
6. Kunskapskrav
Kopplingar till läroplan
- Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
