Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Djur och växter

Skapad 2016-08-26 15:18 i Kumla skola Tyresö
Grundskola 2 – 3 NO (år 1-3)

I den här planeringen arbetar vi med djur och växter i närmiljön samt olika näringskedjor. 

Innehåll

1. Djur och växter

I det här arbetsområdet kommer du att få arbeta med djur och växter. Vi kommer att gå till skogen där ni i grupp ska få olika uppdrag om djur och växter. Du ska få lära dig att sortera djur och växter i olika grupper och vilka arter de tillhör. Du kommer även få höra talas om begreppet näringskedja. 

2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext

Kopplingar till läroplan

  • Bi
    Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • NO  1-3
    Året runt i naturen Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
  • NO  1-3
    Året runt i naturen Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
  • NO  1-3
    Metoder och arbetssätt Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

4. Arbetssätt

  • Genomgångar och diskussioner i klassen
  • Arbetsblad
  • En temadag om djur och växter

5. Bedömning

Jag kommer att bedöma dig genom observationer i grupparbeten samt hur du muntligt/skriftligt berättar vad du kan om djur och växter. 

 

Efter arbetsområdets slut ska du muntligt/skriftligt kunna: 

  • veta vad 10 djur och 6 växter heter och sorterar dom efter olika kännetecken.
  • beskriva en enkla näringskedja.

6. Kunskapskrav

Kopplingar till läroplan

  • NO   3
    Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: