<h2>Arbetss&auml;tt och redovisningsform</h2>
Du&nbsp;kommer att g&ouml;ra mindmap/tankekarta. Du&nbsp;kommer att f&aring; beskriva din superhj&auml;lte. Du&nbsp;kommer att f&aring;&nbsp;g&ouml;ra&nbsp;en beskrivning av milj&ouml;n som din superhj&auml;lte finns i. Du&nbsp;kommer att skriva egna superhj&auml;ltesagor&nbsp;p&aring; Ipad och ber&auml;tta dem f&ouml;r varandra. Du&nbsp;kommer att g&ouml;ra bilder.
Du kommer att prata om olika superhj&auml;ltar.
Du kommer att f&aring; l&auml;sa upp din superhj&auml;lteber&auml;ttelse.
Du kommer att f&aring; ge enkla omd&ouml;men till dig sj&auml;lv och dina kompisar.
<h2>Visa din kunskap - Bed&ouml;mning</h2>
Du ska kunna visa din kunskap i klassrummet. Skriva Du ska anv&auml;nda stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken i dina texter.&nbsp; Du ska kunna skriva en ber&auml;ttelse med tydlig inledning, handling och avslutning. Tala Du ska kunna ge och ta muntliga instruktioner. L&auml;sa Du ska kunna l&auml;sa bekanta texter med flyt.

Svenska

Svenska år 3 Mårtenskolan 2013/2014

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

Superhjältar

Matriser i planeringen

Uppgifter