Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
SVENSKMÄTAREN
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/malmo/nydalaskolan/nydalaskolan_klass6a/1472231227658_image.jpeg
Skapad 2016-08-26 18:58
i Nydalaskolan Malmö stad
unikum.net
Grundskola
5
Svenska
Svenska som andraspråk
I början av varje termin gör vi tester för att mäta sju viktiga delar av din språkliga förmåga.
Innehåll
LÄSA OCH FÖRSTÅ - Läsförståelse och förmåga att dra slutsatser av det lästa.
LYSSNA - Förmåga att lyssna uppmärksamt och vara koncentrerad på innehållet.
STAVA - Förmåga att stava vanliga ord rätt.
SKRIVA - Förmåga att bygga riktiga meningar med sammanhang och innehåll.
FÖRSTÅ ORD/ORDLISTAN - Förmåga att använda ordlistan.
SPRÅKLÄRA - Lämpliga och nödvändiga kunskaper för nivån.
LÄSA HÖGT - Förmåga att läsa en text med tydlig röst.
Matriser
SVENSKMÄTAREN ht åk 5
|
|
||||
| Lägre nivå | Högre nivå | |||
|---|---|---|---|---|
|
Läsa och förstå
|
Du läser texten, men har svårt att hitta svar från det du läst.
|
Du läser texten och kan svara på frågor direkt kopplade till texten.
|
Du läser texten och kan svara på frågor direkt kopplade till texten och även dra några egna slutsatser.
|
Du läser texten och kan svara på frågor som kräver att du själv drar slutsatser och kan läsa mellan raderna.
|
|
Lyssna
|
Du lyssnar men kan ha svårt att komma ihåg eller förstå innehållet.
|
Du lyssnar och kommer ihåg delar av innehållet.
|
Du lyssnar och är koncentrerad. Du kommer ihåg och förstår det mesta av innehållet.
|
Du lyssnar uppmärksamt och koncentrerat. Du kommer ihåg och förstår hela innehållet.
|
|
Stava
|
Du stavar ljudenligt och har många stavfel.
|
Du stavar de vanligaste orden rätt, men har en del stavfel.
|
Du stavar enligt stavningsreglerna, men kan ha enstaka fel.
|
Du stavar helt enligt stavningsreglerna.
|
|
Skriva
|
Din text är mycket svårläst. Den är kort och saknar fullständiga meningar.
|
Du skriver oftast fullständiga meningar. Du glömmer ibland bort stor bokstav och stavar en del ord fel.
|
Du skriver med bra innehåll. De flesta meningar är fullständiga och du har bara enstaka stavfel.
|
Du skriver sammanhängandetext med fullständiga meningar. Du använder stor bokstav rätt och varierar språket.
|
|
Förstå ord/ordlistan
|
Du kan med lärarstöd använda en ordlista.
(över 2min/ord)
|
Du kan använda en ordlista för att hitta ett ord, men det tar mycket lång tid.
(2min/ord)
|
Du kan använda en ordlista för att hitta ett ord, men det tar lång tid. (1min/ord)
|
Du använder en ordlista och hittar snabbt ordet du letar efter. Du kan tolka betydelse, böjningsform och betoning.
|
|
Språklära
|
Du är osäker och har många fel med alfabetisk ordning, skiljetecken, synonymer, tempusform och sammansatta ord.
|
Du har en del fel med alfabetisk ordning, skiljetecken, synonymer, tempusform och sammansatta ord.
|
Du har enstaka fel med alfabetisk ordning, skiljetecken, synonymer, tempusform och sammansatta ord.
|
Du är säker på alfabetisk ordning, skiljetecken, synonymer, tempusform och sammansatta ord.
|
|
Läsa högt
|
Du läser sakta och entonigt. Du stakar dig ofta. Du har tydliga svårigheter att ta dig genom texten.
|
Du läser sakta och med viss betoning. Du stakar dig vid vissa ord.
|
Du läser med flyt, men stakar dig eller läser om vissa ord.
|
Du läser tydligt med flyt och betonar korrekt. Du förstår vad som är dialog.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
