Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planering Åk 1 - 3

Skapad 2016-08-27 19:47 i Modersmålsundervisningen Lunds för- och grundskolor
Åk 2 - 3 modersmål i Pashto, ht 2016 och vt 2017
Grundskola 1 – 3 Modersmål
Undervisningen i ämnet modersmål syftar till att eleverna kan utveckla sina kunskaper i och om sitt modersmål.

Innehåll

 

Syfte:

 

Undervisningen i ämnet modersmål syftar till att eleverna kan utveckla sina kunskaper i och om sitt modersmål. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal-och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang.

 

Mål:

Vi kommer att träna massor på Pashto alfabetet.

Hur kan man skriva och uttala.

Hur många bokstäver har vi på pashto?

Hur många speciella bokstäver har vi på pashto som finns inte på dari?

Hur många vokal och konsonant bokstäver har vi på pashto språket?

Hur många bokstäver har vi på pashto som har punkt eller punkter?

Hur många bokstäver har vi på pashto som inte har punkt eller punkter?

Hur många bokstäver har vi på pashto som har samma ljud?

Hur kan man använda en bokstav på ett ord på början, på mitten och på slutet?

Hur kan man säga korta och enkla meningar på pashto?

 

Vad får du visa att du kan?

  • Du får visa att du kan namnge på alfabetet.
  • Peka ut de olika bokstäver som finns bara på pashto och finns inte på dari.
  • Kan berätta hur många vokal och konsonantbokstäver har vi på pashto.
  • Kan använda bokstaver på början, på mitten och på slutet på rätt sätt.
  • Kan skriva bokstäver som har samma ljud.
  • Kan säga ett- ett ord på hela bokstäver. T. ex (آ  آس), (ب  بوټ)
  • Du kan säga och skriva enkla meningar på pashto

 

Bedömning:

  • Skriva läsligt hela meningar med mellanrum mellan orden och punkt.
  • Skriva enkla berättande texter.
  • Stava kända och ofta förekommande ord.
  • Delta i samtal och diskussioner.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Ml  1-3
  • Muntligt berättande för olika mottagare.
    Ml  1-3
  • Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
    Ml  1-3
  • Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
    Ml  1-3
  • Lekar och musik från områden där modersmålet talas.
    Ml  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: