<p>&nbsp;</p>
<h2>Inneh&aring;ll&nbsp;</h2>
<p>Under arbetet kommer ni f&aring; forska om olika vilda djur ute i Europa. Ni kommer f&aring; tr&auml;na er i att l&auml;sa faktatext, skriva tankekartor och d&auml;refter f&aring; skriva era egna texter. <br />I era texter tr&auml;nar ni &auml;ven p&aring; att beh&auml;rska skrivreglerna, styckeindelning och k&auml;llh&auml;nvisning. <br />Arbetet avslutas med g&ouml;ra en muntlig presentation av ett av era djur.</p>
<h2>Bed&ouml;mning och kunskapskrav</h2>
<p><br />Du kommer att bed&ouml;mas i:<br />-att du, genom dina texter och presentation, visar att du f&aring;tt kunskap om djuret och dess levnadsvillkor.<br />-hur du tar ansvar f&ouml;r att ditt arbete g&aring;r fram&aring;t. <br />-anv&auml;nder de k&auml;llor som finns och bearbetar informationen.<br />-kan skriva en egen faktatext utifr&aring;n din tankekarta.<br />-hur du anv&auml;nder de skrivregler som finns samt styckeindelning.<br />-hur du planerar och genomf&ouml;r din muntliga presentation.</p>
<p>I slutet av varje termin skrivs en kommentar (i kommentarsf&auml;ltet nedan) d&auml;r&nbsp;jag g&ouml;r en bed&ouml;mning av ditt arbete under terminen.</p>

Biologi

Svenska

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Djur i Europa

Matriser i planeringen

Uppgifter