Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik Ht år 2
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2713669280_1472391628580_scaled.png
Skapad 2016-08-28 14:57
i Söderskolan Falkenberg
unikum.net
Favoritmatematik 2A
Grundskola
2
Matematik
Vi arbetar med den grundläggande matematiken, taluppfattning, addition och subtraktion inom talområdet 0-100. Vi tränar på multiplikation och division samt sambandet mellan olika räknesätt och begrepp. Vi arbetar med problemlösning.
Innehåll
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att:
- förstå och använda dig av enkla matematiska begrepp samt samband mellan dem.
- förstå och föra enkla matematiska resonemang
- behärska enkla matematiska metoder, både huvudräkning och skriftliga beräkningar
- lösa matematiska problemuppgifter
- förklara och argumentera för ditt tillvägagångssätt och din lösning
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
Bedömning - vad och hur
Jag bedömer din förmåga att:
- kunna dela in talen i hundratal, tiotal och ental
- räkna med addition och subtraktion inom talen 0-100
- räkna addition och subtraktion med uppställning
- lösa enkla matematiska problem och berätta hur du kommit fram till din lösning
- förstå enkla matematiska begrepp och sambandet mellan dem, t.ex sambandet mellan addition och multiplikation
- förstå symbolerna (-+=) och deras placering
- välja och använda matematiska metoder för att göra enkla beräkningar
- lösa enkla rutinuppgifter
Detta gör jag genom att jag följer ditt arbete på mattelektionerna och i matteboken. Jag kommer att göra både muntliga och skriftliga tester. Jag tittar hur du löser praktiska uppgifter och matematiska problem både enskilt och i grupp. Jag lyssnar när du berättar och visar hur du löst dina uppgifter.
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
- Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.
- Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
- Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
- Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
- Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
- Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
- Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
Undervisning och arbetsformer
Vi kommer att
- ha gemensamma genomgångar
- arbeta i läromedlet "Favorit matematik"
- färdighetsträna med tärningar, spel, på iPad/dator
- arbeta enskilt, i par och ibland i grupp
- ha praktisk matte utomhus
- jobba med problemlösning utifrån "leksaksfabriken"
- samtala om olika lösningar
- använda olika slags praktiskt material, t.ex. klossar, tallinjer m.m.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
