Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik Ht år 2

Skapad 2016-08-28 14:57 i Söderskolan Falkenberg
Favoritmatematik 2A
Grundskola 2 Matematik

Vi arbetar med den grundläggande matematiken, taluppfattning, addition och subtraktion inom talområdet 0-100. Vi tränar på multiplikation och division samt sambandet mellan olika räknesätt och begrepp. Vi arbetar med problemlösning.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att:

  • förstå och använda dig av enkla matematiska begrepp samt samband mellan dem.
  • förstå och föra enkla matematiska resonemang
  • behärska enkla matematiska metoder, både huvudräkning och skriftliga beräkningar
  • lösa matematiska problemuppgifter
  • förklara och argumentera för ditt tillvägagångssätt och din lösning

Kopplingar till läroplan

  • Ma
    Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
  • Ma
    Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • Ma
    Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
  • Ma
    Syfte föra och följa matematiska resonemang, och

Bedömning - vad och hur

Jag bedömer din förmåga att:

  • kunna dela in talen i hundratal, tiotal och ental
  • räkna med addition och subtraktion inom talen 0-100
  • räkna addition och subtraktion med uppställning
  • lösa enkla matematiska problem och berätta hur du kommit fram till din lösning
  • förstå enkla matematiska begrepp och sambandet mellan dem, t.ex sambandet mellan addition och multiplikation
  • förstå symbolerna (-+=) och deras placering
  • välja och använda matematiska metoder för att göra enkla beräkningar
  • lösa enkla rutinuppgifter

Detta gör jag genom att jag följer ditt arbete på mattelektionerna och i matteboken. Jag kommer att göra både muntliga och skriftliga tester. Jag tittar hur du löser praktiska uppgifter och matematiska problem både enskilt och i grupp. Jag lyssnar när du berättar och visar hur du löst dina uppgifter.

Kopplingar till läroplan

  • Ma   3
    Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
  • Ma   3
    Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.
  • Ma   3
    Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
  • Ma   3
    Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
  • Ma   3
    Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
  • Ma   3
    Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
  • Ma   3
    Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
  • Ma   3
    Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
  • Ma   3
    Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att

  • ha gemensamma genomgångar
  • arbeta i läromedlet "Favorit matematik"
  • färdighetsträna med tärningar, spel, på iPad/dator
  • arbeta enskilt, i par och ibland i grupp
  • ha praktisk matte utomhus
  • jobba med problemlösning utifrån "leksaksfabriken"
  • samtala om olika lösningar
  • använda olika slags praktiskt material, t.ex. klossar, tallinjer m.m.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: