Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tyska 9M2 ht 2017

Skapad 2016-08-28 17:43 i Lerbäckskolan Lunds för- och grundskolor
1.Inom det här arbetsområdet lär du dig att berätta om vad du gjorde i somras. De viktiga färdigheterna att använda perfekt och personliga pronomen tränas särskilt. 2.Inom det här arbetsområdet lär du dig att prata om mod, osäkerhet och andra känslor på tyska. Du lär dig att använda personliga pronomen i dativ.
Grundskola 9 Moderna språk - språkval
1. Schön war's Inom det här arbetsområdet får du lära dig att berätta om vad du gjorde i somras. De viktiga färdigheterna att använda perfekt och personliga pronomen tränas särskilt. 2. Mut Inom det här arbetsområdet lär du dig att prata om mod, osäkerhet och andra känslor på tyska. Du lär dig att använda personliga pronomen i dativ.

Innehåll

Mål

Mål

  1. Att kunna prata om vad du gjorde i somras, att kunna använda perfekt och personliga pronomen. Att utöka ditt ordförråd och träna dina muntliga och skriftliga färdigheter i tyska.
  2. Att kunna berätta om och diskutera olika känslor på tyska och därtill använda personliga pronomen korrekt i dativ.

 

 

Arbetets innehåll

Arbetsområdets innehåll finner du ovan. Dess koppling till Läroplanen (Lgr 11) är följande:

Syfte: Lgr. 11, Kap. 3.6., s. 78 under ”Kommunikationens innehåll”, ”Ämnesområden som är välbekanta för eleverna”, ”Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser”. Under ”Lyssna och tala – reception”: ”Olika former av samtal, dialoger och intervjuer”, ”Berättelser och annan fiktion […]”Syfte: Lgr. 11, Kap. 3.6., s. 78 under ”Kommunikationens innehåll”: ”Ämnesområden som är välbekanta för eleverna”, ”Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser”, ”Åsikter, känslor och erfarenheter”, ”Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer olika sammanhang och områden där språket används”. Under ”Lyssna och tala – reception”: ”Olika former av samtal och dialoger”, ”Berättelser och annan fiktion […]”.

Arbetssätt och redovisning

Arbetssätt

  1. Framför allt bygger kapitlet på en rad foton, som återfinns i textboken och arbetsboken. Båda böckerna innehåller också ett antal muntliga och skriftliga övningar.
  2. Att via skönlitterära texter i boken möta olika situationer, i vilka mod och andra känslor spelar viktiga roller.

Redovisningsform

1 och 2: Dina insatser bedöms fortlöpande under lektionerna och via läxprov. Arbetsområdena avslutas med förberedda prov.

Bedömning

Se ovan under "Arbetsområdet"! Vidare:

Bedömning

1 och 2: Dina insatser bedöms fortlöpande under lektionerna och via läxprov. Arbetsområdena avslutas med förberedda prov.

Kunskapskrav

Se Lgr 11, s. 80-82 och/eller s. 85-86!

Reflektion-utvärdering

Reflektion

  1. Fundera på vilka fraser och uttryck som är skärskilt viktiga när du berättar om vad du gjorde i somras.
  2. Texterna väcker en rad tankar kring hur man uppträder i olika komplicerade situationer. Reflektera under kursens gång kring dessa.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: